Crítica, Práctica y Poder

Descripción: La famosa respuesta de Kant a la pregunta ¿qué es la ilustración? es en cierta medida la cuestión que acompañó tanto la filosofía moderna como el nacimiento de la teoría crítica. La confianza  y aspiración de la razón guiando la libertad y la moral se transformaba también – como en el cuadro de Goya – en monstruosos sueños. Por eso la crítica debía continuar hacia la filosofía, hacia la economía política, hacia la ilustración. Mientras tanto la teoría se interroga por la práctica: ella la necesita para no ser estéril, al mismo tiempo que la praxis demanda la guía teórica para no caminar a ciegas. Implícitamente nos preguntamos una y otra vez entonces ¿qué se debe hacer? Poder, articulación, dominio, vigilancia, sujeto. Después de Foucault, ya en pleno siglo XX nos preguntamos nuevamente por el futuro de la teoría, ¿tenía razón Adorno? ¿Se trata de una resignación o de una crítica permanente? La cuestión se extiende de una forma u otra hasta nuestros días, ahí, por ejemplo, donde Badiou reclama una ética que guíe a través del entendimiento del mal, o donde Rabaté y Rancière reflexionan en las posibilidades de un nuevo horizonte para la teoría crítica.

Objetivo: Introducir el debate de la crítica en la Escuela de Frankfurt vía la reflexión sobre la ilustración y la crítica de la razón. Establecer los nexos con la práctica y el poder, mediante una revisión de la herencia post-marxista y el giro del anti-humanismo francés, rastreando de la misma forma los nexos con los debates actuales.

Semana 1 : ¿Qué es la Ilustración?

Razón, ilustración, emancipación, ¿qué anuncia el pensamiento ilustrado?, ¿cuál es su punto de partida?

Bibliografía: Kant, Immanuel, ‘Respuesta a la pregunta ¿qué es la Ilustración?’

en Filosofía de la Historia, ed. Carlos Torres (La Plata: Terramar, 2004), pp. 33 – 40 y ‘Prólogo e Introducción B’ en Crítica de la Razón Pura, trad. Pedro Ribas (Buenos Aires, Taurus, 2005) pp. 12 – 39

Lectura Secundaria (Opcional)

Deleuze, Gilles, ‘Introducción’ en La filosofía crítica de Kant, (Madrid: Cátedra, 2008).

Semana 2 : Libertad y razón práctica

El ejercicio de la razón conlleva acción, una práctica así como un deber, sus consecuencias establecen una dimensión de la ética y la libertad.

Bibliografía: Kant, Immanuel, Fundamentación de la metafísica de las costumbres, versión electrónica, Univ. ARCIS y ‘Prólogo, Introducción y § 7 y 8’ en Crítica de la razón práctica, ed. Ansgar Klein (Buenos Aires: Losada, 2003)

Semana 3 :  La crítica de la filosofía

Un nuevo y un viejo materialismo, historia, sujeto y sociedad.

Bibliografía: Marx,  Karl, ‘Tesis sobre Feuerbach’, ‘La ideología Alemana’ y ‘Trabajo alienado’ en Obras Escogidas Tomo I, (Moscú: Progreso, 1980) pp. 2 – 15

Marx,  Karl, ‘‘Capítulo Uno: La mercancía’ en Contribución a la crítica de la economía política, (Moscú: Progreso, 1989) y ‘El carácter fetichista de la mercancía’ en  El Capital, cap. I : La mercancía.

Semana 4: Reificación y Conciencia de clase.

El proceso de reificación retiene quizás el paradigma más profundo de la crítica del capital. La relación entre trabajo y mercancía revela en el pensamiento de Lukács la transformación al interior de la conciencia de clase.

Bibliografía: Lukács, Georg, ‘La cosificación y conciencia de clase del proletariado’ en Historia y Conciencia de Clase (La Habana, Editorial de Ciencias Sociales, 1970).

Semana 5: Teoría tradicional y Teoría Crítica

La distinción entre el trabajo de la teoría y el destino del pensamiento crítico.

Bibliografía: Horkheimer, Max, ‘Teoría tradicional y teoría crítica’ en Teoría Crítica (Buenos Aires: Amorrortu, 2003).

Bibliografía  secundaria: Adorno, Theodor,  ‘Crítica’, ‘Notas Marginales sobre teoría y Praxis’ y ‘Resignación’ en Crítica de la Cultura y Sociedad II, (Madrid: Akal, 2009).

Semana 6: Dialéctica de la Ilustración.

Quizá la crítica más profunda a las consecuencias de la razón, de la razón ilustrada.

Bibliografía: Adorno, Theodor y Max Horkheimer, ‘Prólogo’ y ‘Concepto de Ilustración’ en Dialéctica de la Ilustración, (Madrid: Trotta, 1998).

Semana  7: Sujeto, Verdad  y Poder.

El análisis se centra en el sujeto y las relaciones de poder en las que se ve envuelto. Pero también una renovada pregunta por la crítica y su íntimo vínculo con la ilustración.

Bibliografía: Foucault, Michel, ¿Qué es la Ilustración?, ‘¿Qué es la crítica?’,  y ‘Sujeto y Poder’ en versión electrónica de Escuela de Filosofía Universidad de ARCIS.

Bibliografía Secundaria: Foucault, Michel, ‘’Curso del 14 de Enero de 1976’ y ‘Verdad y Poder’ en Microfísica del poder (Madrid: La Piqueta, 1980).

Semana 8:  Nuevas direcciones en Teoría Crítica

La crítica académica – no-académica, vuelta y revuelta del marxismo y el legado del pensamiento francés.

Bibliografía: ,  Rancière, Jacques, ‘The importance of critical theory for social movements today’ y Rabaté, Jean- Michel, ‘The Future of Theory’

Bibliografía Secundaria: Zizek, Slavoj, ‘Proletarians or Rentiers’ en Living in the End Times (London, Verso, 2010)