Ciberetnografía. La investigación cualitativa en el ciberespacio

¿Qué es la ciberetnografía?
¿Cómo se puede emplear la ciberetnografía para analizar los procesos socioculturales y comunicativos en el ciberespacio?
¿Qué herramientas tecnológicas puedo emplear para hacer un estudio ciberetnográfico?

Los cambios originados por la pandemia de COVID-19 en el mundo han cambiado y diversificado algunas de nuestras formas de vida. El ciberespacio se volvió un lugar de mayor concurrencia, donde se han alojado todo tipo de experiencias y fenómenos socioculturales entre los que se puede señalar a la investigación científico-social. En estos tiempos ha sido necesaria la incorporación de métodos y técnicas que ya estaban tomando auge y popularidad en los estudios cualitativos, principalmente desde la etnografía.

A lo largo de ocho semanas se abordarán cuatro bloques temáticos encaminados a estudiar y poner en práctica el empleo de términos y técnicas útiles para realizar una investigación científica en y desde el ciberespacio acorde con los temas de interés particular de cada participante. En el camino, ellos incorporarán un sentido creativo, ético, responsable y crítico de los estudios cualitativos vinculados a internet.

Las cargas de trabajo serán semanales. Constarán de la lectura de textos especializados y la escritura de análisis breves de los mismos. Además, se pretende que los participantes generen un reporte, ensayo o artículo de investigación a final del curso, que tenga posibilidades de publicación

Objetivos

Objetivo General:
Dotar a los participantes de los conocimientos teóricos y prácticos necesarios que les permitan emplear la ciberetnografía como método de investigación cualitativa en el ciberespacio.

Objetivos Particulares:
1. Promover el ciberetnografía como método viable para de investigación cualitativa.
2. Emplear estrategias didácticas que faciliten el conocimiento práctico y conceptual de la ciberetnografía.
3. Generar propuestas de procedimientos para la realización de investigaciones cualitativas en el ciberespacio.
4. Presentar resultados definitivos o parciales de investigación sobre temas relevantes para los alumnos.

Programa

Bloque A
Semana 1 y 2
Tema Principal: ¿Qué es la ciberetnografía?
Subtemas:
• La mediación del conocimiento
• La etnografía y la ciberetnografía
• Algunos estudios ciberetnográficos
Descripción: Este bloque se centra en definir el concepto de ciberetnografía, su emergencia y pertinencia para contextualizar objetos de estudio en la actualidad por medio de un recorrido epistemológico, al tiempo que se resaltan las distinciones más significativas entre la ciberetnografía y la etnografía virtual.

Bloque B
Semana 3 y 4
Tema Principal: El ciberespacio como entorno de estudio
Subtemas:
• El concepto de ciberespacio
• La cibergeografía y su interpretación del ciberespacio
• La sociedad de la información e internet

Descripción: El desglose temático de este bloque introducirá a los participantes en el marco conceptual antropológico que da pie a la ciberetnografía, asimismo como a algunos preceptos teórico-filosóficos para entender la importancia del ciberespacio en las sociedades actuales.

Bloque C
Semana 5 y 6
Tema Principal: Inmersión al Ciberespacio
Subtemas:
• ¿Qué estudiar en el ciberespacio?
• Comunidades web y el fenómeno de viralización
• Ética, seguridad e importancia de evaluar las fuentes de información
• Algunas aplicaciones y sitios para ensayar la ciberetnografía
Descripción: A partir de esta área temática, los estudiantes definirán campos y comunidades de estudio desde el ciberespacio dentro de la dinámica globalizadora y de hiperconectividad de nuestros días, al mismo tiempo que podrá aportar alternativas creativas para lograr un estudio ciberetnográfico. Además, se les proporcionarán las herramientas básicas para comenzar a practicar la ciberetnografia.

Bloque D
Semana 7 y 8
Tema Principal: Consideraciones adicionales
Subtemas:
• La brecha digital
• La técnica de bola de nieve en la ciberetnografía
• La importancia del tiempo en la investigación ciberetnográfica
Descripción: El bloque final preparará a los participantes para reflexionar consideraciones contextuales de la realidad tangible en que se cimenta la investigación dentro del ciberespacio, al tiempo que muestra los principales retos a los que se enfrenta este concepto emergente para poder consolidarse como una metodología innovadora y necesaria en la investigación social del siglo XXI.

 Bibliografía:

Bibliografía

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• El seminario está organizado en foros semanales de discusión escrita, por lo que el trabajo no transcurre en tiempo real ni en un horario fijo, pero la carga total de trabajo está calculada en 20 horas. Leer más sobre el trabajo en línea