Escrituras de la experiencia en la narrativa latinoamericana

Imparte: Celiner Ascanio Barrios, Madrid 

Escribir consiste en crear una lengua otra dentro de la lengua

a partir de un límite asintáctico, agramatical

que comunica su propio exterior. 

Gilles Deleuze. Crítica y clínica

La experiencia padece de una restricción: es intransferible o incomunicable.

Pero, por otra, […] sólo es reductible o mediada

por las posibilidades del lenguaje. 

Marcela Arpes. Aproximación a un protocolo teórico de

la experiencia para pensar el arte y la cultura

¿Es representable la experiencia o, por el contrario, solo queda en el plano del acontecimiento? ¿Existe algún discurso que posibilite la presencia del acontecimiento en la literatura? ¿Cómo dialogan algunas propuestas filosóficas sobre la experiencia con ciertas narrativas latinoamericanas?

La relación entre literatura y experiencia está signada por una paradoja: no se puede traducir lo real al lenguaje, pero a la vez solo el lenguaje es capaz de mostrar la existencia del acontecimiento, al menos desde un intento por inscribirlo en la palabra. De ahí que nos interese pensar el funcionamiento de ciertas escrituras literarias cuya lectura nos produce incerteza. En estas, la clasificación de género literario, los aspectos narrativos y la historia se presentan de un modo que enrarece el discurso y rompe con  los pactos de lectura más tradicionales. Se trata de escrituras que presentan una urgencia por inscribir la experiencia en el texto, más allá de una primera persona ficcional, la autobiografía o el testimonio. En este sentido, nuestro propósito es analizar la relación entre escritura y experiencia a partir de un corpus narrativo en el que lo real del acontecimiento está mediado por un lenguaje que apela a la subjetividad como algo inacabado y complejo. Para ello, abordaremos una serie de autores latinoamericanos en diálogo con un aparato crítico y teórico que trabaja las nociones de experiencia, literatura menor, lenguas privadas y escrituras del yo.

Corpus:
Un hombre muerto a puntapiés (selección), de Pablo Palacio (Ecuador, 1927)
Misales. Relatos eróticos, de Marosa Di Giorgio (Uruguay, 2005)
Otras cartas a Milena, de Reina María Rodríguez (Cuba, 2014)
Los abismos, de Pilar Quintana (Colombia, 2023)

Objetivo general

Analizar propuestas críticas, teóricas y metodológicas que permitan un análisis literario y cultural de la relación escritura y experiencia en un corpus de escritores latinoamericanos.

Objetivos específicos 

1. Conocer algunas consideraciones teóricas en torno al problema de la experiencia.
2. Conocer diferentes propuestas sobre el problema de la representación de la experiencia y de lo irrepresentable.
3. Discutir las nociones “literatura menor” y “lengua menor” como formas de registro de la experiencia.
4. Analizar las categorías “archivo de la experiencia” y “extimidad” propuestas desde la crítica latinoamericana.
5. Poner en diálogo el aparato teórico crítico con los textos del corpus.
6. Proponer una serie de postulados que permitan analizar la relación escritura y experiencia a partir del corpus leído.

Programa

Módulo I: Algunos aspectos teóricos sobre experiencia y representación
Sesión en zoom: martes 12 de mayo, 2026. De 12:00 a 14:00h Ciudad de México

Semana 1: El problema de la experiencia. Algunos aspectos teóricos: Walter Benjamin y Giorgio Agamben. George Didi- Huberman y Jacques Rancière.

Semana 2: Literatura menor, lengua privada y productividad.

Módulo II: Algunos aspectos críticos desde Latinoamérica
Sesión en zoom: martes 26 de mayo, 2026. De 12:00 a 14:00h CDMX

Semana 3:  La literatura como archivo de la experiencia.

Semana 4: Lo íntimo en la escritura.

Módulo III: Corpus: experiencia, extrañamiento y fragmentación
Sesión en zoom: martes 9 de junio, 2026. De 12:00 a 14:00h CDMX

Semana 5: Otras cartas a Milena, de Reina María Rodríguez.

Semana 6: Los abismos, de Pilar Quintana

Semana 7: Misales, de Marosa de Giorgio
Sesión en zoom: martes 23 de junio, 2026. De 12:00 a 14:00h CDMX

Semana 8: Un hombre muerto a puntapiés (selección), de Pablo Palacio. 

Bibliografía
Tanto los textos críticos como los del corpus serán proporcionados por la tutora antes del inicio del módulo.

Créditos imagen: Jean Bernier

Modalidad híbrida

De forma asíncrona, a través de la plataforma de escritura del Instituto. El trabajo asíncrono está organizado en foros semanales de discusión escrita, por lo que el trabajo no transcurre en tiempo real ni en un horario fijo. Como complemento, también se realizará una reunión síncrona a través de Zoom al inicio de cada módulo.

Fechas de los encuentros por Zoom: martes 12 y 26 de mayo. 9 y 23 de junio de 2026; de 12:00 a 14:00h Ciudad de México.

Inscripción

1. Llenar y enviar la solicitud de inscripción disponible en la última sección de esta página. El instituto confirmará la recepción, y enviará la información necesaria para el depósito.
2. Cubrir el pago correspondiente.
3. Enviar comprobante del depósito o transferencia al correo: administracion@17edu.org

Precio para estudiantes, docentes y tercera edad*

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Pago único Fecha límite: 5 de mayo de 2026	$2,880MXN(aprox $145USD)	$216USD
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