La investigación de jashen se enfoca en los mundos sonoros de l_s estudiantes –aquellos flujos sónicos que emergen en sus casas, escuelas, en las calles y el ciberespacio–, examinando cómo los encuentros sonoros pueden convertirse en un ducto y catalizador para una conciencia creativa y crítica. Tomando elementos de los campos de la arqueoacústica, los estudios sonoros y los estudios sobre lo sensorial, su trabajo busca entablar conexiones entre la educación musical y la justicia social en las artes a través del fenómeno sonoro. jashen ha trabajado en escuelas PK-13, universidades públicas y privadas, centros de detención juvenil y refugios para gente sin techo (homeless) en San Francisco, Oakland, Chicago, Berlín, Alemania y Londres. Ha publicado y presentado sus investigaciones de manera internacional y es co-fundador de Sound, Meaning, Education (SME). Actualmente, jashen está realizando una estancia post-doctoral en el International Institute for Critical Studies in Improvisation (IICSI). Tiene además un doctorado en Educación Musical por Western University, una maestría en Educación Musical por Northwestern University y una licenciatura en música, con especialidad en composición, de la Universidad de California, Berkeley.
