Imparte Marisol Maza García de Alba
¿De qué manera las representaciones del espacio repercuten en nuestra forma de aproximarnos a éste?
¿Qué se representa, o no, en un mapa de la ciudad y a qué intereses responde la no visualización de ciertos lugares o situaciones?
¿De qué manera es posible generar nuevas formas de representación a partir de la reflexión crítica, lo colectivo y lo local?
El mapeo colectivo es una dinámica en la cual se intercambian saberes y experiencias relacionadas a un territorio específico con el fin de generar nuevos discursos sobre éste, basados en conocimientos no especializados sino en el conocimiento local.
Los mapas que se proponen se construyen a partir de las siguientes características y objetivos:
1. SITUARNOS EN UN CONTEXTO ESPACIO-TEMPORAL: El mapa funciona como herramienta para visibilizar situaciones en lugares específicos.
2. FUNCIÓN DE MAPA-RED COMO CONECTOR DE DIFERENTES NIVELES DE INFORMACIÓN: Es incongruente asignar imágenes o formas de representación fijas a una ciudad que está en constante movimiento y cambio, por lo que narrar mapeando permite una forma narrativa no lineal, de manera que crece rizomáticamente vinculando distintos tipos de información.
3. VINCULADOR DE EXPERIENCIAS: Al haber distintas visiones y maneras de aproximarse al territorio, hay también distintas experiencias en relación a éste. El mapa como soporte nos permite observar estas experiencias superpuestas e interrelacionadas para construir una imagen colectiva.
4. ESPACIO PÚBLICO: Se construye a partir de la interacción social. En la medida que se amplían nuestras formas de representación del entorno, se enriquece nuestra manera de interactuar con el mismo. El mapa no es una pieza terminada, es un punto de partida para generar otras reflexiones y/o acciones.
Objetivos
*Generar proyectos de intervención gráfica en una determinada comunidad a partir de dispositivos de mapeo que fomenten la participación colectiva, el diálogo y la multiplicidad de discursos.
*Proporcionar herramientas para cuestionar las formas de representación del espacio y generar el interés por proponer nuevas formas narrativas a partir de la reflexión crítica, lo colectivo y lo local.
Programa
Sesión 1: Aproximación a los conceptos de representación y mapeo
Introducción a prácticas de cartografía crítica- Revisión de ejemplos.
Sesión 2: Contextualización
Conocer la historia del barrio o territorio en donde se trabaja. Orígenes, usos de suelo anteriores, datos históricos relevantes, etc.
Contraponer datos oficiales con datos proporcionados por la comunidad. Destacar la importancia del conocimiento del espacio desde lo local.
Sesión 3: Recorridos y reconocimientos del espacio
Aproximación al espacio a partir de intereses específicos. Documentación y registro fotográfico, notas, dibujos, etc. para compartir con el grupo.
Sesión 4: Mapeo colectivo
Recopilación de datos, historias, anécdotas y experiencias del recorrido. El mapa funciona como soporte de diálogo donde se van sumando modos distintos de aproximación a un mismo territorio.
Sobre el mapa bocetado del territorio se pueden hacer notas, dibujos, pegar imágenes, escribir relatos, etc. para así construir un relato no lineal acerca del territorio donde se trabaja.
Sesión 5: Diseño de intervención
A partir de los resultados de mapeo obtenidos se discuten maneras en que se quiere presentar el mapa a la comunidad.
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¿Alguien dijo participar? Un atlas de prácticas espaciales. Editado por Markus Miessen y Shumon Basar. dpr- Barcelona. 2009.
Cartografías Disidentes. Sociedad Estatal para la Acción Cultural Exterior. España. 2008.
Dirigido a: adolescentes y adultos interesados en la cartografía, el trabajo colectivo, las formas de representación, la construcción de imaginarios y posibilidades de exploración gráfica.
Modalidad: presencial. Sábados, 10 a 14 horas. Sede: Oficina de Arte. (Correo Mayor 109, 4ºpiso, colonia Centro, México D.F.).