Imparte Abigaíl Dávalos Hernández
¿Cómo entender la construcción simbólica de los procesos sociales?
¿Cuáles son las categorías que sostienen la relación entre arte y política?
¿Cómo podríamos contar la historia de algunos autoritarismos latinoamericanos de este siglo, a partir de su producción cultural?
A partir de la crisis de gobernabilidad que se visibilizó en México desde el pasado 26 de septiembre de 2014, con la desaparición de los 43 estudiantes normalistas de Ayotzinapa, se han desplegado una serie de manifestaciones estéticas e intervenciones en el espacio público cuyo potencial creativo había permanecido latente e incluso silente durante muchos años. La organización de la sociedad civil ha alcanzado a sectores de la población que hasta ahora habían permanecido al margen de cualquier movilización social; importante ha sido la activa participación de la comunidad artística con asambleas y paros de actividades en instituciones que históricamente no intervenían en actos políticos. Resulta entonces muy acertado, dado el contexto nacional, realizar una revisión de las experiencias de diálogo contemporáneo entre el arte y la política en Latinoamérica identificando la violencia –ejercida, las más de las veces, desde el Estado mismo- como uno de los móviles nodales de esta relación.
Este curso busca identificar las principales categorías que tensan la relación entre arte y política en América Latina, teniendo como protagonistas a los movimientos sociales, el Estado y las instituciones del capital cultural. Además de las categorizaciones y debates que serán propiciados, a lo largo del curso se irán tejiendo las experiencias –no aisladas- de algunas intervenciones político-estéticas en varios países latinoamericanos que han surgido a partir de la protesta social y las búsquedas por la emancipación.
El principal objetivo del curso es lograr una reflexión individual y colectiva sobre los recientes acontecimientos en México y las formas de representación visual fundadas en la justicia y la memoria que desde ahí se han suscitado; tomando como referente el diálogo directo con las experiencias similares de otras regiones, para así problematizar lo propio.
Programa
1. Espacio público y museo: difuminando fronteras.
- Por un relato visual Latinoamericano
- Representaciones de la memoria
- El arte a la calle: acción social e intervención en el espacio público
- Estetización y violencia simbólica
- Las imágenes de la revolución
- Arte en tiempos de violencia de estado
- Reflexión sobre la producción estética que el caso Ayotzinapa ha desencadenado
Bibliografía
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Dirigido a: estudiantes de licenciatura interesados en la situación política del país, con un acercamiento a la historia de América Latina y sobre todo que sientan una afición por el arte.
Modalidad: en línea. Las sesiones no transcurren en tiempo real ni en un horario fijo, pero se calcula que la carga aproximada de trabajo es de 5 horas a la semana (40 horas a lo largo del seminario).
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Duración: 8 semanas, del 23 de mayo al 17 de julio, 2016