LENGUAJE, DISCURSO Y SUBJETIVIDAD

En este Seminario se estudiarán los conceptos fundamentales de un grupo selecto de autores en cuya obra se ha problematizado la relación entre lenguaje y lengua a través de un punto de vista que considera al primero como una matriz generadora de sentido. Este punto de vista corresponde, en términos generales, al del discurso en acto, ya que en él se proyecta la impronta del lenguaje a través de la subjetividad –concebida como marca identitaria del sujeto y como presupuesto sensible de la totalidad del proceso de significación- y de los conceptos asociados a ella (enunciación, intersubjetividad, cuerpo sintiente, percepción, entre otros). Sin embargo, cabe aclarar que este punto de vista no contradice los aportes de la que es considerada la “disciplina madre” de las ciencias del lenguaje –la lingüística; más bien, como enfatizó Hjelmslev en su libro El Lenguaje (1963), trata de instalar el punto de vista en la observación y reflexión de las propiedades estructurales y la esencia misma del lenguaje, y no sólo en los resultados que provee el análisis lingüístico tradicional de una «lengua natural» (análisis fonético, fonológico, sintáctico, semántico, morfológico, lexicológico, etc.). Por lo tanto, el énfasis en la subjetividad puesta en discurso será el hilo conductor de los conceptos que se estudiarán en el marco de este seminario de ciencias del lenguaje.

Programa de lecturas (del 9 de febrero al 5 de abril de 2009)
Semana 1. Lingüística: ciencia del lenguaje
BENVENISTE. “Estructuralismo y lingüística”, en
Problemas de lingüística general II
BENVENISTE. “Este lenguaje que hace la historia”, en Problemas de lingüística general II

Semana 2. Lengua & lenguaje
SAUSSURE. “Objeto de la lingüística”, en Curso de lingüística general
HJELMSLEV. “El estudio del lenguaje y la teoría del lenguaje”, en Prolegómenos a una teoría del lenguaje

Semana 3. Lenguaje, signo & realidad
SAUSSURE. “Naturaleza del signo lingüístico”, en Curso de lingüística general
COURTÉS. “Distancia entre el lenguaje y la realidad”, en Análisis semiótico del discurso

Semana 4. Enunciado & enunciación

FILINICH. “Conceptos generales de teoría de la enunciación”, en Enunciación
BENVENISTE. “El aparato formal de la enunciación”, en Problemas de lingüística general II

Semana 5. Discurso & relato
FONTANILLE. “Texto, discurso, relato”, en Semiótica del discurso
BARTHES. “Introducción al análisis estructural de los relatos”, en La aventura semiológica

Semana 6. Cuerpo sensible & subjetividad
BENVENISTE. “De la subjetividad en el lenguaje”, en Problemas de lingüística general
BERTRAND. “Enunciación y cuerpo sensible. Poética de la palabra en Miguel de Montaigne”, en Presupuestos sensibles de la enunciación

Semana 7. Límites de la subjetividad
BARTHES. Fragmentos de un discurso amoroso (se hará una selección de capítulos)
DORRA. “Del animal yacente” y “El nido de la voz”, en La casa y el caracol

Semana 8. Elaboración del ensayo final

Lecturas con carácter no obligatorio
Semana 2.
COURTÉS. “Naturaleza del lenguaje”, en Análisis semiótico del discurso
Semana 3.
SAUSSURE. “De la doble esencia del lenguaje”, en Escritos sobre lingüística general
Semana 4.
DUCROT. “Esbozo de una teoría polifónica de la enunciación”, en El decir y lo dicho
RUIZ MORENO. “Procesos de perceptivización”, en La percepción puesta en discurso
Semana 7.
BARTHES. Fragmentos de un discurso amoroso (libro completo)

Evaluación
De acuerdo con el perfil del alumno y con su proyecto de investigación de tesis, el profesor distribuirá un texto de naturaleza verbal o no-verbal el cual será acompañado por una pregunta-problema (extraída de los temas que se estudiarán en el seminario) que deberá ser resuelta y desarrollada en un ensayo de no más de ocho cuartillas. Éste se deberá iniciar, por lo menos, en la tercera semana del seminario; cualquier duda que surja en el avance del trabajo puede presentarse en el curso de las sesiones, pero la última semana estará destinada específicamente para ese fin.
Además de este ensayo corto, se realizarán controles semanales de las lecturas incluidas en el programa y/o reportes breves. Las lecturas de carácter no obligatorio no repercuten en la evaluación; sin embargo, son un material importante para enriquecer los temas que se estudiarán en el seminario.

Bibliografía
BARTHES, R., La aventura semiológica, traducción de Ramón Alcalde, Barcelona: Paidós, 1990
BARTHES, R., Fragmentos de un discurso amoroso, traducción de Eduardo Molina, México: Siglo XXI, 1982
BENVENISTE, É., Problemas de lingüística general, tomos I y II, traducción de Juan Almela, México: Siglo XXI, 1971 [1966]COURTÉS, J., Análisis semiótico del discurso. Del enunciado a la enunciación, traducción de Enrique Ballón Aguirre, Madrid: Gredos, (Biblioteca Románica Hispánica, 401), 1997 [1991]DE SAUSSURE, F., Curso de Lingüística General, traducción de Amado Alonso, Buenos Aires: Losada, 2001
DE SAUSSURE, F., Escritos sobre lingüística general, traducción de Clara Ubaldina, Barcelona: Gedisa, 2004 [2002]DORRA, R., La casa y el caracol (para una semiótica del cuerpo), México: Plaza y Valdés, 2005
DUCROT, O., El decir y lo dicho. Polifonía de la enunciación, traducción de Irene Agoff, Barcelona: Paidós, 1986 [1984]FILINICH, M.I., Enunciación, Buenos Aires: Eudeba, 1999
FONTANILLE, J., Semiótica del discurso, traducción de Óscar Quezada, Lima: Fondo de Cultura Económica, Universidad de Lima, 2001 [1998]HJELMSLEV, L., Prolegómenos a una teoría del lenguaje, traducción de José Luis Díaz de Liaño, Madrid: Gredos (Biblioteca Románica Hispánica, 155), 1974 [1943]Tópicos del Seminario, 2 (“La percepción puesta en discurso”), 1999
Tópicos del Seminario, 7 (“Presupuestos sensibles de la enunciación”), Jacques Fontanille y Luisa Ruiz Moreno (editores), 2002