Entre la teoría social y el psicoanálisis: la Escuela de Frankfurt
z*ESTE CURSO SERÁ BILINGÜE: El tutor escribirá en inglés, los estudiantes en castellano
Tra teoria sociale e psicoanalisi: la Scuola di Francoforte
La Scuola di Francoforte ha elaborato un’idea di originale di teoria critica, che intreccia filosofia, scienze sociali e psicoanalisi, interesse teorico e politica emancipativa, in un confronto costante con la lezione di Marx.
Il corso si ripromette di fornire un inquadramento dei suoi principali temi, e degli autori che più hanno contribuito allo sviluppo dell'»Istituto per la ricerca sociale» tra gli anni Trenta e gli anni Sessanta del Novecento, da M. Horkheimer e Th. W. Adorno a H. Marcuse. Sarà possibile così discutere il contributo che essi offrono alla comprensione della costellazione sociale presente.
Nella prima parte (1.-8. settimana) ci si soffermerà sulla teoria francofortese della società, dagli aspetti metodologici (il rapporto di teoria, scienze e prassi) al ripensamento della categorie economiche e politiche che definiscono i rapporti di dominio.
Nella seconda parte (9.-16. settimana) verrà invece approfondita la rielaborazione cui va incontro la psicoanalisi freudiana nella Scuola di Francoforte, dagli Studi sull’autorità e la famiglia a La personalità autoritaria.
Complessivamente, si avrà modo di verificare come ai processi di modernizzazione novecenteschi corrispondano rapporti di dominio che integrano elementi economici, politici e tecnici, e si inscrivono nella soggettività degli uomini secondo una nuova forma di feticismo.
Durante il corso verranno offerti i necessari elementi conoscitivi sulle concezioni di Marx e Freud.
I criteri di valutazione fondamentali saranno la partecipazione al forum (50%) e l’elaborazione di una o due relazioni durante il corso (50%).
Bibliografia (si fa riferimento alle edizioni in lingua inglese):
Testi e pagine scelte da:
Th. W. Adorno, Minima Moralia: Reflections from Damaged Life, trans. by Edmund Jephcott, London: NLRB, 1974;
Th. W. Adorno et al., et. al. The Authoritarian Personality,New York: Harper & Brothers, 1950;
Th. W. Adorno et al., The Positivist Dispute in German Sociology (1969), T. W. Adorno, trans. G. Adey and D. Frisby, London: Heinemann, 1976;
M. Horkheimer, Critical Theory, New York: Seabury Press. 1982;
M. Horkheimer, Th. W. Adorno, Dialectic of Enlightenment, trans. by Edmund Jephcott Stanford: Stanford University Press, 2002;
Marcuse, Herbert. Eros and Civilization, 2nd edition. London: Routledge, 1987.
Articolazione del corso
I parte: La teoria sociale della Scuola di Francoforte
1. L’Istituto per la ricerca sociale di Francoforte
2. Da Lukács a Horkheimer: marxismo e teoria critica
3. Categorie del dominio: economia, politica, tecnica
4. Elementi e problemi di metodo: teoria sociale e ricerca empirica
II parte: Freud e la Scuola di Francoforte
1. Psicoanalisi e psicologia sociale: gli Studi sull’autorità e la famiglia
2. Freud nella Dialettica dell’illuminismo
3. Psicoanalisi e utopia: Marcuse.
4. Adorno e La personalità autoritaria
Entre la teoría social y el psicoanálisis: la Escuela de Frankfurt
La Escuela de Frankfurt ha desarrollado una idea original teoría crítica, que entreteje la filosofía, las ciencias sociales y el psicoanálisis; un interés teórico y una política emancipadora, en diálogo permanente con las lecciones de Marx.
El curso brindará un panorama de sus temas principales y de los autores que más contribuyeron al desarrollo del «Instituto de Investigación Social» entre los años treinta y sesenta del siglo XX, de Max Horkheimer y Theodor W.Adorno a Herbert Marcuse. De esta manera será posible discutir su contribución a la comprensión de la constelación social presente.
La primera parte del seminario, las primeras ocho semanas, se centrará en la teoría de la sociedad propuestas por los frankfurtiano, de los aspectos metodológicos (la relación entre teoría, ciencia y práctica) al replanteamiento de las categorías que definen las relaciones económicas y políticas de dominación.
Durante la segunda parte del curso profundizaremos en la amplía reelaboración a partir del encuentro del psicoanálisis freudiano y la Escuela de Frankfurt, presente en los Estudios sobre autoridad y la familia y La personalidad autoritaria.
En general, analizaremos cómo los procesos de modernización del siglo XX corresponden a una noción de dominio que integra elementos económicos, políticos y técnicos, y que se inscriben en la subjetividad de los hombres de acuerdo a una nueva forma de fetichismo.
Durante el curso se ofrecerán los conceptos Marx y Freud que nos permitirán abordar sus conexiones.
Los criterios de evaluación fundamentales serán la participación en el foro (50%) y el desarrollo de uno o dos ensayos (50%).
Programa del curso
Primera parte: La teoría social de la Escuela de Frankfurt
El instituto para la investigación social de Frankfurt (6 al 19 de febrero)
M. Horkheimer, Traditional and Critical Theory, in Id., Critical Theory, New York: Seabury Press, 1982, I part.
Spanish ed.: Teoría tradicional y teoría crítica, in Id., Teoría crítica. Madrid: Amorrortu, 2003
German original ed.: Traditionelle und kritische Theorie, in Id., Gesammelte Schriften, vol. 4.
De Lukács a Horkheimer: marxismo y teoría crítica (20 de febrero al 4 de marzo)
Horkheimer, Traditional and Critical Theory, II part;
– Spanish ed.: Teoria tradicional y teoria critica.
– German original ed.: Traditionelle und kritische Theorie.
Categorías del dominio: economía, política, técnica (5 al 18 de marzo)
Th. W. Adorno, Late Capitalism or Industrial Society, in Modern German Sociology, ed. V. Meja et. al., New York, 1987;
– Spanish ed.: «¿Capitalismo tardío o sociedad industrial?», in Id., Escritos sociológicos I, Madrid: Akal (Obra completa, vol. 8);
– German original ed.: Spätkapitalismus oder Industriegesellschaft?, in Id., Soziologische Schriften I (Gesammelte Schriften, vol. 8).
Elementos y problemas de método: teoría social e investigación empírica (19 de marzo al 1 de abril)
Th. W. Adorno, Anmerkungen zum sozialen Konflikt heute [Remarks on social conflict today] (german original ed.), in Id., Gesammelte Schriften, vol. 8;
– Spanish ed.: Th. W. Adorno, Observaciones sobre el conflicto social hoy, in Id., Escritos sociológicos I (Obra completa 8).
Segunda parte: Freud y la Escuela de Frankfurt
Psicoanálisis y psicología social: los Estudios sobre la autoridad y la familia (9 al 22 de abril)
M. Horkheimer, History and Psychology, in Id., Between Philosophy and Social Science, Cambridge Mass.: MIT Press, 1993;
– Spanish ed.: Historia y psicologia, in Id., Teoria critica;
– German original ed.: Geschichte und Psychologie, in Id, Gesammelte Schriften, vol. 3.
Freud en la Dialéctica de la ilustración (23 de abril al 6 de mayo)
M. Horkheimer, Th. W. Adorno, Dialectic of Enlightenment, New York: Seabury, 1972, chap. 5: «Elements of Anti-Semitism»;
– Spanish ed.: Dialéctica de la Ilustración. Fragmentos filosóficos (Madrid: Trotta. 1998), cap. 5: «Elementos del antisemitismo»;
– German original ed.: Dialektik der Aufklärung. Philosophische Fragmente, Amstwerdam: Querido, 1947.
Psicoanálisis y utopía: Marcuse (7 al 20 de mayo)
W. Adorno et. al., Studies in the Authoritarian Personality, New York: Norton, 1953 (orig. ed.), «Introduction».
– Spanish ed.: La personalidad autoritaria. Estudios sobre el prejuicio (Buenos Aires: Proyeccion, 1965), «Introducción».
Adorno y La personalidad autoritaria (21 de mayo al 3 de junio)
H. Marcuse, Eros and Civilization. A Philosophical Inquiry into Freud, Boston: Beacon Press, 1955, chap. 2: «The Origin of the Repressed Individual» (original ed.);
– Spanish ed.: Eros y civilización (Madrid: Sarpe, 1983) cap. 2: «El origen del individuo reprimido (Ontogenesis)».