Del psicoanálisis “contemporáneo” y sus relaciones epistemológicas con la “ciencia”

Argumento: Es sabido que Sigmund Freud define al psicoanálisis desde tres ámbitos: el psicoanálisis es un método de investigación, es una teoría y es una terapéutica. Por su parte Jacques Lacan sitúa esta práctica en tanto dispositivo conformado por ciertas especificidades relativas a una política, una episteme y una clínica. Surge entonces la interrogante referente a ¿qué es un dispositivo?, lo cual nos lleva a preguntarnos por las especificidades del dispositivo psicoanalítico desde un orden de lo contemporáneo. En la actualidad ¿qué es el psicoanálisis?; algunos psicoanalistas lo sitúan como una ciencia, otros como un arte y algunos lo ubican como una práctica derivada de las ciencias médicas y/o de la psicología. De manera ineludible surge la necesidad de discutir y establecer líneas crítico-argumentativas que nos orienten en función de delimitar el terreno, los límites y las limitaciones epistemológicas que den cuenta de dichas especificidades a partir de que, en el ámbito de lo contemporáneo, el psicoanálisis puede ser cualquier cosa. El objetivo del seminario consiste en trazar líneas conceptuales que otorguen solidez epistemológica al así llamado psicoanálisis contemporáneo, partiendo de que en la actualidad es un hecho innegable que la psiquiatría, la psicofarmacología, las ciencias de la salud, las médicas, las neurociencias, las ciencias cognitivas y la psicología pretenden diluir y disolver el núcleo duro del psicoanálisis a partir de que hay un entendimiento uniforme y homogéneo del discurso científico y de lo que la ciencia en sí es. De manera puntual el recorrido propuesto dentro del trabajo de seminario es el siguiente:

• Revisar críticamente la noción (¿o concepto?) de dispositivo a la luz de algunas propuestas de Foucault, Deleuze y Agamben.

• Discutir los planteamientos de Jaques Lacan con relación al dispositivo psicoanalítico.

• Analizar algunos fundamentos conceptuales que sostienen epistemológicamente el psicoanálisis, relativos a la lógica abductiva, el método indiciario y a las ciencias conjeturales.

• Llevar a cabo una lectura sintomal de las propuestas de “articulación” de la psiquiatría, la psicología, las neurociencias (específicamente el así llamado “neuropsicoanálisis”) y las ciencias cognitivas con el psicoanálisis.

Bibliografía básica:

• Agamben, G. ¿Qué es un dispositivo? En: Sociológica, año 26, número 73, pp. 249-254, mayo-agosto de 2011.

• Balbier, E. y otros. (1990). Michel Foucault, filósofo. España, Gedisa. ¿Qué es un dispositivo?

• Bassols, M. (2012). Tu Yo no es tuyo. Lo real del psicoanálisis en la ciencia. Argentina, Tres haches.

• Braunstein, N. (2008). La memoria, la inventora. México, Siglo XXI.

• Braunstein, N. (2013). Clasificar en psiquiatría. México, Siglo XXI.

• Lacan, J. Escritos 2. (1966). México, Siglo XXI. La dirección de la cura y los principios de su poder.

• Lacan, J. (2001). Otros escritos. España, Paidós. El psicoanálisis verdadero, y el falso.

• Laurent, E. (2005). Lost in cognition. El lugar de la pérdida en la cognición. Argentina, Diva.

• Moctezuma, G. (2014). Neuropsicoanálisis (¡?) Apuntes epistemológicos sobre un intento de desaparición del psicoanálisis. Inédito.

• Moctezuma, G. (2014). Psiquiatría: Carencia de cientificidad, ausencia de enfermedades y abuso de psicofármacos conformando una clasificación arbitraria contenida en un cierto manual llamado DSM-5. Inédito.