Bolívar Echeverría y la actualidad de lo barroco

Imparte Mario Edmundo Chávez Tortolero

¿En qué consiste la propuesta filosófica de Bolívar Echeverría? 

¿Qué sentido tiene lo barroco en el discurso crítico de Bolívar Echeverría?

¿Qué relación hay entre lo barroco y la realidad social?

Este seminario consiste en el estudio y la actualización de la obra de Bolívar Echeverría a partir del concepto de lo barroco. Para tales efectos, vamos a realizar una lectura comprensiva de sus principales obras filosóficas. Después de comprender el significado de la modernidad, de la cultura y del ethos histórico, tendremos la oportunidad de preguntarnos sobre la actualidad de lo barroco.

Vamos a partir de la siguiente hipótesis de trabajo: es pertinente actualizar el concepto de lo barroco si queremos comprender la realidad social desde una perspectiva crítica. Es importante estudiar a Bolívar Echeverría porque su teoría resulta vigente, y aunque es poco lo que se ha escrito sobre su obra, se trata de un pensador muy influyente en el discurso crítico hecho en castellano.

Programa 

1. Vida y obra de Bolívar Echeverría.
   Introducción general al pensamiento filosófico de Bolívar Echeverría.
2. La actualidad de lo barroco.
   Desarrollo del problema principal del curso.
3. La modernidad.
   Definición del concepto de modernidad.
4. La cultura.
   Definición del concepto de cultura.
5. El ethos histórico.
   Desarrollo de la teoría sobre el ethos histórico.
6. Lo barroco.
   Caracterización de lo barroco.
7. La vida social.
   Reflexión sobre la vida social a partir del concepto de lo barroco.
8. Conclusiones.

Bibliografía

Echeverría, Bolívar, Definición de la cultura; ed. Itaca/UNAM, México, 2001.
_________________, El discurso crítico de Marx, ed. ERA, México, 1986.
_________________, El materialismo de Marx. Discurso crítico y revolución, ed. Itaca, México, 2011.
_________________, La modernidad de lo barroco; ed. ERA, México, 1998.
_________________, Modernidad y blanquitud, Ed. ERA, México, 2010.
_________________, Vuelta de siglo, Ed. ERA. México, 2006.

Dirigido a: estudiantes de Licenciatura y Maestría afines a las áreas de Filosofía, Ciencias Sociales, Historia, Arte, Humanidades y Cultura.

Modalidad: en línea. Las sesiones no transcurren en tiempo real ni en un horario fijo, pero se calcula que la carga aproximada de trabajo es de 40 horas.