Historiografía negativa. Hacer historia en el siglo XXI.

Imparte: Andrés Gordillo (Ciudad de México) y Sergio Villalobos-Ruminott (Ann Arbor).

¿Cuáles son las diferencias entre los malestares de la historiografía a finales del siglo XX y los de la actualidad? 

 ¿Qué se entiende por agotamiento y apertura de la historicidad en la crisis epocal en la que nos encontramos? 

¿Cuáles son los efectos históricos de la crisis epocal en la institución historiográfica? 

¿Cómo ha sido la relación entre las aportaciones de pensamiento de la Escuela de Frankfurt y la historiografía?  

¿En qué sentidos es, la vía negativa, un camino afirmativo para la historiografía? 

La intención fundamental de este Seminario es plantear un camino posible a la institución, práctica y escritura de la historiografía que asuma radicalmente de manera afirmativa y propositiva la crisis y retos epocales que atravesamos en el siglo XXI. 

Esta propuesta nace de la pregunta acerca de la vigencia, el lugar y las intervenciones institucionales, prácticas y escriturales de la historiografía en el siglo XXI. La necesidad y urgencia de hacerse cargo de este cuestionamiento responde, por lo menos, a las siguientes situaciones históricas en las que nos encontramos: el agotamiento institucional, conceptual y social del proyecto civilizatorio de la Ilustración; la transformación tecnológica y sus implicaciones en los procesos mnémicos y en la simbolización de la experiencia; y la crisis ambiental que abre la pregunta de las relaciones entre existencias a escala planetaria. Estas condicionantes acentúan la importancia de elaborar una transformación del pensamiento que haga de su itinerario un proceso afirmativo, deseante, con el saber-hacer que las tecnologías posibilitan en su seno. Para ello, lo que ofrecemos es la habilitación de un camino, por vía negativa, de concebir la operación historiográfica en su conjunto acentuando la dimensión práctica de la misma. 

A lo largo de ocho semanas revisaremos los malestares de la historiografía en el siglo XXI, así como algunos de sus efectos en su intervención en la sociabilidad; la posición de la historiografía en la crisis epocal que atravesamos; la fecunda y potente relación que hay, hasta ahora velada, entre las aportaciones institucionales y de pensamiento entre la Escuela de Frankfurt y el pensamiento historiográfico contemporáneo; y, por último, los caminos afirmativos que la negatividad puede habilitar a la historiografía.

Programa 

Semana 1. El malestar en la historia

Semana 2. Crisis epocal. Agotamiento y apertura de la historicidad

Semana 3. El porvenir de la historiografía. Otro lugar, otras prácticas, otra escritura

Semana 4. Un (des)encuentro: historiografía y teoría crítica

Semana 5. Por el camino de la negatividad I

Semana 6. Por el camino de la negatividad II

Semana 7. Caso de estudio I: micrologías

Semana 8. Caso de estudio II: autografías 

Bibliografía

• Adorno, Theodor W. Dialéctica negativa, tr. Alfredo Brotons Muñoz, en Obra completa, volumen 6, España, Akal, 2018.
• __________________. Introducción a la dialéctica, tr. Mariana
• Dimópulos, Buenos Aires, Eterna Cadencia, 2016.
• __________________. Lecciones sobre dialéctica negativa, tr. Miguel Vedda, Buenos Aires, Eterna Cadencia, 2020.
• ___________________. Sobre la teoría de la historia y de la libertad, tr. Miguel Vedda, Buenos Aires, Eterna Cadencia, 2019.
• Benjamin, Walter. Calle en dirección única, tr. Jorge Navarro Pérez, Obras completas libro IV/vol I, Madrid, Abada Editores, 2010.
• ________________. Infancia en Berlín hacia mil novecientos,  tr. Jorge Navarro Pérez, Obras completas libro IV/vol I, Madrid, Abada Editores, 2010.
• ________________. Imágenes que piensan, tr. Jorge Navarro Pérez, Obras completas libro IV/vol I, Madrid, Abada Editores, 2010.
• Buck-Morss, Susan. The Origin of Negative Dialectivs. Theodor W. Adorno, Walter Benjamin, and the Frankfurt Institute, New York, The Free Press, 1977.
• Cerrato, Maddalena. “Autography and infrapolitics”, Philosophy and Society 34 (1), 2023: 76–97.
• Cerrato, Maddalena & Baker, Peter. “ Between Futurology and Extinction: A Transautographic Experiment in Two Turns”, Culture Machine Journal of Culture and Theory vol. 22 • 2023.
• Certeau, Michel de. La escritura de la historia, tr. Jorge López Moctezuma, México, Universidad Iberoamericana, 2010.
• Discusión, «El malestar en la historia», Fractal n° 3, octubre-diciembre, 1996, año 1, volumen I, pp. 153-175.
• Horkheimer, Max. Teoría crítica, tr. Edgar Albizu y Carlos Luis, Buenos Aires, Amorrortu, 2008.
• Jay, Martin. The Dialectical Imagination. A History of the Frankfurt School and the Institute of Social Research, 1923-1950, Los Angeles, University of California Press, 1996.
• Jeffries, Stuart. Gran Hotel Abismo. Biografía coral de la Escuela de Frankfurt, tr. José Adrián Vitier, Espala, Turner, 2018.
• LaCapra, Dominick. Historia en tránsito. Experinecia, identidad, teoría crítica, tr. Teresa Arijón, Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica, 2006.
• __________________. La historia y sus límites. Humano, animal, violencia, tr. Francisco Ramos Mena, Barcelona, Bellaterra, 2016.
• Lyotard, Jean-François. La posmodernidad (Explicada a los niños), tr. Enrique Lynch, Barcelona, Gedisa, 2008.
• Moreiras, Alberto. Tercer espacio y otros relatos, Usa, SPLASH, 2021.
• ________________. Sosiego siniestro, España, Guillermo Escolar, 2020.
•  Villalobos-Ruminott, Sergio. “Autografía: vértigos de la existencia”, disponible en línea: https://infrapolitica.com/2021/09/12/autografia-vertigos-de-la-existencia/

Créditos imagen: El disco rojo, Miró (1960).

Formas y Criterios de evaluación

La evaluación del Seminario está compuesta por dos elementos. El primero es la participación activa en los foros de discusión. Esto es sostener reflexiones singulares y colectivas en la Máquina de Escribir. La segunda es la preparación de un ensayo, de una serie de micrologías, o bien, algún material que ponga en juego algunos de los problemas y temas del programa de estudios.

Inscripción

1. Llenar y enviar la solicitud de inscripción disponible en la última sección de esta página. El instituto confirmará la recepción, y enviará la información necesaria para el depósito.
2. Cubrir el pago correspondiente.
3. Enviar comprobante del depósito o transferencia al correo: administracion@17edu.org

Precio para estudiantes y público en general (sin acreditación)

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• Se debe enviar al correo administracion@17edu.org la siguiente información:
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  * Constancia de situación fiscal
• Estudiantes deberán enviar copiar de su credencial vigente.
• El recargo para pagos mensuales extemporáneos será del 10%.

Reducciones:

• Precio especial en un solo pago para estudiantes de otras instituciones con acreditación: $7,000 MXN.

Nota importante: para convalidar en el posgrado este seminario de 8 semanas, perteneciente al Bloque A, es necesario complementarlo con otro seminario de 8 semanas perteneciente al Bloque B. De esta forma, se cumplen con las 16 semanas de trabajo requeridas para la validación de una asignatura suelta. Leer más sobre la acreditación de posgrado

Formas de pago:

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