Licenciada en Economía por la UAM y maestrante en Estudios Latinoamericanos por la UNAM. Docente en licenciatura, en las áreas de Economía, Historia y Matemáticas. Ha trabajado en diversas organizaciones sociales e instituciones en temas de Educación para la paz, Jóvenes y Adultocentrismo, Crianza y Pedagogía Feminista.
Cofundadora del Equipo Interdisciplinario de Investigación y Prácticas Educativas para la Transformación: Elepantli, a través del cual ha participado en diversos congresos nacionales e internacionales en el área educativa. Ha diseñado e impartido cursos de formación docente con perspectiva crítica, y ha generado proyectos de atención comunitaria en instituciones educativas públicas y privadas para abordar los problemas de violencia y acoso escolar. Su trabajo se caracteriza por colocar en el centro de la discusión teórica y planeación didáctica el reconocimiento del cuerpo, las emociones y la perspectiva crítica como elementos medulares para repensar la educación y nuestra implicación en ella.