Marcuse frente al siglo XXI: subjetividad, tecnología, emancipación

Coordinadores: Andrés Gordillo López (Ciudad de México) y Berenice Amador Saavedra (Puebla)

Imparten: Sergio Villalobos-Ruminott (Ann Arbor), Andrés Luna Jiménez (Ciudad de México), Karla Sánchez Félix (Ciudad de México), Panagiotis Doulos (Puebla), Berenice Amador Saavedra (Puebla).

¿Cuáles son las diferencias entre las condiciones sociales de la Teoría Crítica en el contexto de Marcuse y las de la actualidad? ¿De qué manera los postulados centrales de la Teoría Crítica de Marcuse nos permiten pensar la sociedad contemporánea? ¿Cuál es la especificidad de la propuesta teórico-conceptual y metodológica que sustentan dichos postulados? ¿Cuáles son los efectos históricos de la crisis epocal que atravesaron la Teoría Crítica de Marcuse? ¿En qué sentidos la lectura de la herencia del itinerario de Marcuse habilita horizontes práctico-teóricos en nuestros contextos?

Las intenciones fundamentales del seminario son elucidar histórica y conceptualmente algunas aportaciones de la teoría crítica de la sociedad propuestas por Herbert Marcuse, en el marco de los retos civilizatorios del siglo XXI. 

Esta propuesta nace de la pregunta acerca de la vigencia, el lugar y las intervenciones institucionales y prácticas de la Teoría Crítica en el siglo XXI. La necesidad y urgencia de hacerse cargo de este cuestionamiento responde, por lo menos, a las siguientes situaciones históricas en las que nos encontramos: el agotamiento institucional, conceptual y social del proyecto civilizatorio de la Ilustración; la transformación tecnológica y sus implicaciones en los procesos cognitivos  y en la simbolización de la experiencia; la crisis ambiental que abre la pregunta de las relaciones entre existencias a escala planetaria; y la reconfiguración geopolítica en la que estamos inscritos.

A lo largo de ocho sesiones revisaremos el contexto histórico en el que Marcuse produjo su itinerario de pensamiento para identificar sus aportaciones conceptuales enfatizando su potencia crítica. Este seminario está dirigido a estudiantes y académicos humanistas, científicos sociales, así como a artistas y personas concernidas por el análisis de los mecanismos sociales que han configurado la sociedad actual. 

Objetivos

1) Contextualizar las condiciones de posibilidad de la producción de la teoría crítica de Marcuse.

2) Elucidar los conceptos clave de la Teoría Crítica planteada por Marcuse.

3) Analizar y enmarcar las maneras en que las aportaciones de la teoría crítica de Marcuse habilitan la comprensión y problematización de los fenómenos de la sociedad contemporánea. 

Programa

Semana 1. Leer a Herbert Marcuse hoy

Semana 2. La lectura de Marcuse a los Manuscritos económico-filosóficos de Marx de 1844

Semana 3. De la República de Weimar a la crítica al fascismo

Semana 4. Subjetividad y crítica

Semana 5. Razón tecnológica y trabajo en Herbert Marcuse 

Semana 6. Crítica al liberalismo

Semana 7. Libertad y emancipación

Semana 8. Ethos estético-político 

Bibliografía

1.-Herbert Marcuse. Entre fenomenología y marxismo. Escritos filosóficos 1928-1933 (2019) (Medellín: Universidad de Antioquia. Trad. José Manuel Romero)

2.- _____________. Sobre Marx y Heidegger. Escritos filosóficos 1932-1933 (2016) (Madrid: Editorial Biblioteca Nueva. Trad. José Manuel Romero)

3.- ______________. Entre hermenéutica y teoría crítica. Artículos 1929-1931 (2011) (Barcelona: Herder Editorial. Trad. José Manuel Romero)

4.- _______________. Herbert Marcuse y los orígenes de la teoría crítica (2010) (Madrid: Plaza y Valdés Editores. Trad. José Manuel Romero)

5.-_________________. Escritos sobre ciencia y tecnología (2020) (Medellín: en negativo ediciones. Trad. Leandro Sánchez Marín)

6.- _________________. Escritos sobre dialéctica y marxismo (2019) (Medellín: ennegativo ediciones. Trad. Leandro Sánchez Marín et al)

7.- ___________________. Guerra, tecnología y fascismo. Textos Inéditos. (2001) (Medellín: Universidad de Antioquia. UNESP)

8.- _____________________.La dimensión estética. Crítica de la ortodoxia marxista (2007) (Madrid: Editorial Biblioteca Nueva. Trad. José-Francisco Yvars)

9.- ____________________.El hombre unidimensional (1968) (México: Editorial Joaquín Mortíz. Trad. Juan García Ponce / Barcelona: Editorial Ariel. Trad. Antonio Elorza / Madrid: Editorial Irrecuperables, 2024)

Forma y criterios de evaluación del seminario

• Participación del 80% en los foros de discusión y la entrega de un producto final.
• Asistencia a 8 sesiones de Zoom de dos horas cada una, que se realizarán los días jueves de 18:00 – 20:00 (horario Ciudad de México).

Modalidad híbrida: 8 sesiones en Zoom y Máquina de Escribir. Horario de las sesiones en Zoom: jueves de 18:00 a 20:00 (horario Ciudad de México).

Inscripción *Cupo limitado

1. Llenar y enviar la solicitud de inscripción disponible en la última sección de esta página. El instituto confirmará la recepción, y enviará la información necesaria para el depósito.
2. Cubrir el pago correspondiente.
3. Enviar comprobante del depósito o transferencia al correo: administracion@17edu.org.

• Obtén precio especial de $3,750 pagando en una sola exhibición antes del 27 de marzo de 2026.
• Reducción del 20% de descuento para estudiantes, docentes y tercera edad.
• Reducción del 50% para inscritos, tutores y egresados de 17.

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