«Visualidades en disputa. Ocho preguntas urgentes sobre la imagen» Cátedra de Estudios Avanzados

Coordinan: Marcela Cadena Sandoval y Johan Trujillo Argüelles 

Con:
Joanna Zylinska (Londrés), Andrea Jösch (Santiago de Chile), Fabiola Iza (Ciudad de México), Ileana Diéguez (Ciudad de México), Paula Sibilia (Río de Janeiro), Nicolas Mirzoeff (Nueva York), Griselda Pollock (Londres), Evgen Bavčar (Lokavec, Eslovenia)

Ciclo de conferencias magistrales vía zoom

Del 5 de marzo al 30 de abril de 2026

Presentación

Vivimos inmersos en imágenes. Respiramos imágenes. Las compartimos, las producimos, las consumimos, incluso sin notarlo. Vemos el mundo a través de pantallas, algoritmos, filtros e interfaces y, al hacerlo, también nos vemos a nosotras y a nosotros mismos.

¿Pero quién decide qué vemos? ¿Cómo se forma nuestra mirada en un tiempo acelerado, saturado y sintético? ¿Qué verdades, ficciones y afectos circulan en esas imágenes que conforman nuestras realidades cotidianas?

La Cátedra Internacional en Estudios Visuales 2026 parte de una premisa clara: hoy no basta con saber mirar; hay que aprender a mirar de nuevo. El presente exige una mirada crítica, situada y afectiva, capaz de interrumpir los flujos visuales dominantes e imaginar otras formas de ver, habitar y compartir el mundo.

Durante ocho semanas, exploraremos ocho problemáticas urgentes que atraviesan la imagen contemporánea: desde la crisis de la verdad visual hasta las visualidades del cuidado; desde el deseo programado por algoritmos hasta las estéticas de lo común; desde el trauma transmitido en vivo hasta la especulación inmersiva.

Son ocho preguntas que no solo interpelan a quienes trabajan en los estudios visuales, sino también a artistas, activistas, docentes, estudiantes, programadores, curadoras y curadores, comunicadores y a cualquier persona que hoy vive, le guste o no, bajo el imperio de lo visual.

Esta cátedra no es un recorrido histórico ni una revisión de autores canónicos. Es una curaduría crítica del presente visual, una invitación a pensar colectivamente qué imágenes nos habitan y qué imágenes queremos construir.

Justificación

La imagen ya no es solo una representación del mundo: es el modo en que el mundo se organiza, se negocia, se disputa y se sueña. Las imágenes deciden quién merece ser visto y quién no, qué cuerpos importan, qué vidas se cuentan y qué futuros parecen posibles. En este contexto, los estudios visuales no son un lujo académico, sino una herramienta urgente para pensar lo contemporáneo.

Hablar hoy de estudios visuales implica cruzar este campo con la inteligencia artificial, la política algorítmica, la estética del cuidado, los activismos, las pedagogías críticas, la autoexplotación en redes, la guerra transmitida en tiempo real, las ficciones virales y las experiencias inmersivas. Las imágenes han mutado; las preguntas también deben hacerlo.

La Cátedra Internacional en Estudios Visuales 2026 responde a esta necesidad. Al estructurarse en torno a ocho problemáticas actuales de la imagen, la cátedra ofrece una plataforma transversal que convoca a:

• Teóricas y teóricos, así como críticxs culturales que desean actualizar sus marcos de análisis.
• Artistas y creadorxs visuales que buscan nutrir sus procesos desde un pensamiento situado.
• Curadorxs y gestorxs culturales que entienden la imagen como espacio de mediación y conflicto.
• Activistas y educadorxs que ven en la visualidad una herramienta pedagógica y política.
• Productorxs, programadorxs y diseñadores de imágenes que necesitan asumir la responsabilidad ética de su trabajo.
• Usuarias y usuarios cotidianos de imágenes, porque nadie queda fuera de esta conversación.

Frente al vértigo visual que define nuestra época, esta cátedra propone hacer una pausa. Pensar. Mirar de nuevo. Reaprender a ver. Y hacerlo en compañía de otrxs. 

Objetivo general

Explorar críticamente ocho problemáticas contemporáneas de la imagen que atraviesan la cultura visual actual, con el fin de formar una mirada situada, ética y activa frente a los regímenes visuales que configuran nuestras subjetividades, afectos, tecnologías y formas de vida.

A través de un ciclo de conferencias con invitadas e invitados de distintos territorios y tradiciones de pensamiento, la cátedra busca propiciar un espacio de reflexión transdisciplinaria donde se reúnan creadorxs, pensadorxs y espectadores para cuestionar cómo vemos, qué vemos, quién decide lo visible y qué futuros se disputan hoy en el terreno de la imagen.

 Visualidades en disputa: Ocho preguntas urgentes sobre la imagen

Las imágenes ya no son un simple reflejo del mundo: son el lugar donde este se construye, se disputa, se programa y se imagina. Frente a esta expansión del régimen visual, la cátedra propone una curaduría conceptual organizada en tres núcleos:

Núcleo I. Mirar en el presente: regímenes de visibilidad y deseo programado
Este eje se pregunta por quién decide qué vemos, cómo se produce la confianza en lo visible y de qué manera el deseo es moldeado y capturado por las imágenes.

• Imágenes sintéticas y crisis de la verdad visual
  → ¿Qué ocurre con la verdad y la confianza en lo visible cuando la imagen ya no necesita del mundo para existir?
• Mirada algorítmica y deseo programado
  → ¿Quién decide qué imágenes vemos y cómo se moldea nuestro deseo en un régimen visual gobernado por algoritmos?
• Imágenes del yo, lujo y aspiracionalidad
  → ¿Qué versión de nosotrxs mismxs se produce en las imágenes que publicamos y consumimos, y qué cuerpos quedan fuera de esa visualidad aspiracional?

Núcleo II. Cuerpos en conflicto: trauma, velocidad y resistencia sensorial
Aquí se explora cómo se representan el dolor, la violencia, lo común y lo cotidiano en un contexto de circulación acelerada de imágenes.

• Visualidades del trauma y espectáculo de la violencia
  → ¿Cómo representar el dolor sin repetirlo ni banalizarlo en una época de masacres transmitidas en tiempo real?
• Estéticas de lo común y visualidades del cuidado
  → ¿Qué imágenes emergen cuando el centro no es la espectacularidad, sino el gesto compartido, la convivencia y el cuidado cotidiano?
• Aceleración visual y fragmentación del sentido
  → ¿Qué tipo de experiencia estética y política es posible en un entorno saturado de imágenes fugaces y fragmentadas?

Núcleo III. Desaprender a ver: imaginación, inmersión y contra-visualidad
Este núcleo se pregunta por las posibilidades de desaprender los modos dominantes de ver y abrir la imaginación hacia otras visualidades.

• Imaginación inmersiva: mundos digitales y visualidad especulativa
  → ¿Qué significa que la imagen deje de ser una superficie para convertirse en un entorno que se habita y se especula?
• Contra-visualidades y pedagogías críticas de la imagen
  → ¿Cómo podemos aprender a mirar de otra manera y construir miradas críticas frente a los regímenes visuales dominantes?

PROGRAMA

Todas las reuniones serán los jueves, de 12:00 a 14:00 horas, tiempo de la Ciudad de México, vía Zoom.

1. Imaginación inmersiva: mundos digitales y visualidad especulativa
   ¿Qué significa que la imagen deje de ser superficie para convertirse en un entorno que se habita y se especula?
   Núcleo III. Desaprender a ver: imaginación, inmersión y contra-visualidad
   Con: Joanna Zylinska (Londres)
   Fecha: Jueves 5 de marzo de 2026 | vía Zoom, de 12:00 a 14:00 horas (Ciudad de México) *Traducción Simultánea ING-ESP
2. Mirada algorítmica y deseo programado
   ¿Quién decide qué imágenes vemos y cómo se moldea nuestro deseo en un régimen visual gobernado por algoritmos?
   Núcleo I. Mirar en el presente: regímenes de visibilidad y deseo programado
   Con: Evgen Bavčar (Lokavec, Eslovenia)
   Fecha: Jueves 12 de marzo de 2026 | vía Zoom, de 12:00 a 14:00 horas (Ciudad de México)
3. Imágenes sintéticas y crisis de la verdad visual
   ¿Qué ocurre con la verdad y la confianza en lo visible cuando la imagen ya no necesita del mundo para existir?
   Núcleo I. Mirar en el presente: regímenes de visibilidad y deseo programado
   Con: Andrea Jösch (Santiago de Chile)
   Fecha: Jueves 19 de marzo de 2026 | vía Zoom, de 12:00 a 14:00 horas (Ciudad de México)
4. Visualidades del trauma y espectáculo de la violencia
   ¿Cómo representar el dolor sin repetirlo ni banalizarlo en una época de masacres transmitidas en tiempo real?
   Núcleo II. Cuerpos en conflicto: trauma, velocidad y resistencia sensorial
   Con: Fabiola Iza (Ciudad de México)
   Fecha: Jueves 26 de marzo de 2026 | vía Zoom, de 12:00 a 14:00 horas (Ciudad de México)
5. Estéticas de lo común y visualidades del cuidado
   ¿Qué imágenes emergen cuando el centro no es la espectacularidad, sino el gesto compartido, la convivencia y el cuidado?
   Núcleo II. Cuerpos en conflicto: trauma, velocidad y resistencia sensorial
   Con: Ileana Diéguez (Ciudad de México)
   Fecha: Jueves 9 de abril de 2026 | vía Zoom, de 12:00 a 14:00 horas (Ciudad de México)
6. Aceleración visual y fragmentación del sentido
   ¿Qué tipo de experiencia estética y política es posible en un entorno saturado de imágenes fugaces y fragmentadas?
   Núcleo II. Cuerpos en conflicto: trauma, velocidad y resistencia sensorial
   Con: Griselda Pollock (Londres)
   Fecha: Jueves 16 de abril de 2026 | vía Zoom, de 12:00 a 14:00 horas (Ciudad de México)
7. Imágenes del yo, lujo y aspiracionalidad
   ¿Qué versión del yo producen las imágenes aspiracionales en redes y qué cuerpos quedan fuera de esa visualidad?
   Núcleo I. Mirar en el presente: regímenes de visibilidad y deseo programado
   Con: Paula Sibilia (Rio de Janeiro)
   Fecha: Jueves 23 de abril de 2026 | vía Zoom, de 12:00 a 14:00 horas (Ciudad de México)
8. Contra-visualidades y pedagogías críticas de la imagen
   ¿Cómo podemos aprender a mirar de otra manera y construir miradas críticas frente a los regímenes visuales dominantes?
   Núcleo III. Desaprender a ver: imaginación, inmersión y contra-visualidad
   Con: Nicolas Mirzoeff (Nueva York)
   Fecha: Jueves 30 de abril de 2026 | vía Zoom, de 12:00 a 14:00 horas (Ciudad de México) *Traducción Simultánea ING-ESP

Inscripción

1. Llenar y enviar la solicitud de inscripción disponible en la última sección de esta página. El instituto confirmará la recepción, y enviará la información necesaria para el depósito.
2. Cubrir el pago correspondiente.
3. Enviar comprobante del depósito o transferencia al correo: administracion@17edu.org

Antes de enviar el formulario, por favor asegúrate de que toda la información sea correcta. Es importante anotar tu nombre completo, ya que lo tomaremos para completar la información, generar el usuario en el sistema y elaborar la constancia de participación de la actividad.