Imparte: Eleonora Cróquer Pedrón
¿Qué supone el cruce entre el culturalismo latinoamericanista y los Estudios Culturales respecto de los Estudios literarios?
¿En qué términos se dirime el debate entre los Estudios Culturales y la Crítica Cultural en América Latina?
¿Qué supone la crisis de los Estados nacionales y las nuevas formas posautonómicas de lo literario de cara a la recolocación de objetos, problemas y discusiones en la escena contemporánea?
¿Qué alcance tiene la apertura del campo de los Estudios literarios y culturales (pos)críticos en español, en los nuevos debates teóricos de la contemporaneidad?
Del debate entre la crítica cultural y los estudios culturales en América Latina a los nuevos escenarios de los estudios literarios y culturales (pos)críticos en español, el presente seminario propone un acercamiento a la escena contemporánea, a través de los objetos, problemas y discusiones heterogéneos de una serie de investigadores del campo de diversas instituciones europeas, norteamericanas y latinoamericanas.
El seminario se divide en dos partes diferenciadas. Las primeras cuatro semanas exploraremos los distintos momentos del debate en torno a las derivas de los estudios literarios operadas a raíz de la crítica a las humanidades y la irrupción de los Estudios Culturales en las últimas décadas del siglo XX. Durante las siguientes, discutiremos la serie de conferencias propuestas, en el marco de una reflexión mayor acerca de las líneas de estudio que se desprenden de ellas. La serie de conferencias será, además, una actividad complementaria del seminario desarrollada en el Centro de Estudios Avanzados de 17, Instituto de Estudios Críticos.
Programa
1. Presentación del seminario
2. La crítica literaria como problema
Del debate entre la crítica cultural y los estudios culturales en América Latina a los nuevos escenarios de los estudios literarios y culturales (pos)críticos (I).
3. Más allá de los estudios culturales en América Latina, el devenir heterogéneo de la crítica cultural
Del debate entre la crítica cultural y los estudios culturales en América Latina a los nuevos escenarios de los estudios literarios y culturales (pos)críticos (II).
4. Los estudios literarios y culturales en el presente
Del debate entre la crítica cultural y los estudios culturales en América Latina a los nuevos escenarios de los estudios literarios y culturales (pos)críticos (III).
5. El retorno a la filología y el problema del texto
Discusión: “Volver a Dyn”, por Raúl Antelo.
6. Objetos fronterizos, problemas transculturales
Discusión: “Las drogas en las fronteras de los Estudios culturales”, por Julio Ramos.
7. Animalidad, biopolítica y literatura
Discusión: “La novela contemporánea y sus temporalidades no antropocéntricas”, por Gabriel Giorgi.
8. Problemas de género y sexualidad. Reflexiones sobre la música y estudios queer
Discusión: “Masculina voz”, por Licia Fiol-Matta.
9. Semana de descanso
10. Cuerpo, género y escritura, la reflexión sobre las nuevas identidades desterritorializadas de la diáspora
Discusión: Escribir con acento. Poéticas del cuerpo relocalizado, por Meri Torras.
11. Nuevas ficciones críticas, crítica de la visualidad y otras materialidades de la vida
Discusión: Soberanías oscuras, por Javier Guerrero.
12. Imagen, estructura colonial y fin de mundo
Discusión: Mirar la catástrofe: visualidad y desastres naturales,por Luis Duno Gottberg.
13. Espacio urbano y representación / Significaciones y resignificaciones culturales
Discusión: Un pasado promisorio: ficción y regreso en el Parque Central de Caracas, por Vicente Lecuna.
14. Discurso político y ficción autobiográfica
Discusión: La autobiografía política: vida, escritura y gubernamentabilidad, por Nuria Girona Fibla.
15. Estudios autoriales con perspectiva de género. La autora como objeto cultural
Discusión: “Clarice Lispector: trayectorias de un ‘objeto cultural’”, por Aina Pérez Fontdevila.
16. La reflexión sobre la teoría y su lugar en los estudios literarios y culturales contemporáneos
Discusión: Espigones latinoamericanos: patrones de la producción y de la circulación de la teoría escrita desde América Latina, por Analía Gerbaudo.
17. El problema de la universidad y la universidad como problema
Discusión: Universitas non moritur. Ficción y ley para otra academia y para otro mundo, por Raúl Rodríguez Freire.
Bibliografía
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- Antelo, Raúl. “Para una archifilología latinoamericana”. Cuadernos de Literatura, vol. XVII, n° 33 (2013): 253-281.
- Antelo, Raúl. “Postautonomía: pasajes”. Pasajes. Revista de pensamiento contemporáneo, n° 28 (2009): pp. 11-20.
- Caballero Wuangüemert, María. “Al hilo de la literatura latinoamericana: estudios literarios/ estudios culturales”. Kamchatka. Revista de análisis cultural 9 (Julio 2017): 121-151.
- Castro-Gómez, Santiago. “Apogeo y decadencia de la teoría tradicional. Una visión desde los intersticios”. Revista Iberoamericana, n° 203 (2003): 343-353.
- Gallardo Paúls, Beatriz y Nuria Girona Fibla. “Discurso político y democracia de audiencias: los desafíos discursivos de la digitalización”. Pasajes, n° 59 (2020): 3-17.
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- Gerbaudo, Analía. “Sobre la dicha de tener polémicas”. Estudios de Teoría Literaria, n°2 (2012).
- Giorgi, Gabriel. “El ‘animal de adentro’: retóricas y políticas de lo viviente”. Voz y Escritura, n° 20 (2012): 181-194.
- Giorgi, Gabriel. “Lo real contiene todos sus pasados. Informe sobre espectros”. Estudios de Teoría Literaria. Revista digital: artes, letras y humanidades, n° 8 (2015): https://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/etl/article/view/1311/1342
- Guerrero, Javier. “El último de los días”. Cuadernos de Literatura, “Biopolíticas de la visualidad en la necrópolis contemporánea”, n° 46 (2019): 15-23.
- Guerrero, Javier. “Las metástasis de la mariposa: Pedro Lemebel y el archivo analfabeto”. Cuadernos de Literatura, “Biopolíticas de la visualidad en la necrópolis contemporánea”, n° 46 (2019): 121-155.
- Herrera, Lizardo y Julio Ramos (eds.). Introducción al volumen Drogra, cultura y farmacolonialidad. La alteración narcográfica. Santiago de Chile: Universidad Central de Chile, 2018.
- Lecuna, Vicente. “El nuevo modo de vivir. Violencia informal en ‘Nocturno’ de Lucas García y Parque Central”. Voz y Escritura, n° 24 (2016): 121-139.
- Lecuna, Vicente. “Volver al futuro. Imagen de Caracas (1968) y Parque Central (1991)”. Documentos Lingüísticos y Literarios, n° 36 (2018): http://revistadll.cl/index.php/revistadll/article/view/165
- Ludmer, Josefina. “Literaturas postautónomas 2.0”. Propuesta educativa, n° 32 (2009): pp. 41-45.
- Mato, Daniel. “Prácticas intelectuales latinoamericanas en cultura y poder. Sobre la entrada en escena de la idea de “Estudios culturales latinoamericanos en un campo de prácticas más amplio, transdisciplinario, crítico y contextualmente referido”. Revista Iberoamericana, n° 203 (2003): 389-400.
- Mignolo, Walter. “Posoccidentalismo: las epistemologías fronterizas y el dilema de los estudios (latinoamericanos) de áreas”. Revista Iberoamericana, n° 176-177 (1996): 679-696.
- Montaldo, Graciela. “Ecología crítica contemporánea”. Cuadernos de Literatura, 21.41 (2017): 50-61.
- Moraña, Mabel. “Crítica literaria y globalización cultural”. Papeles de Montevideo, “La crítica literaria como problema”, n° 1 (1997): 9-26.
- Ramos, Julio. “Afectos colaterales: límites de la retórica de las drogas”. Cuarenta Naipes, n° 1 (2019): https://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/cuarentanaipes/article/view/3350
- Richard, Nelly. Campos cruzados. Crítica cultural, latinoamericanismo y saberes al borde. La Habana: Casa de las Américas, 2009. Selección de artículos. Parte III. Estudios culturales y la reflexión intelectual sobre el latinoamericanismo.
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- Rodríguez Freire, Raúl. “El valor de la teoría. El autor como productor”. Acta poética, n° 39-1 (2018): 17-43.
- Torras, Meri. “El delito del cuerpo. De la evidencia del cuerpo al cuerpo en evidencia”. Cuerpo e identidad. Estudios de Género y sexualidad. Editado por Meri
- Torras. Barcelona: Universitat Autónoma de Barcelona. https://cositextualitat.uab.cat/?p=462&lang=es
- Trigo, Abril. “Fronteras de la epistemología: epistemologías de la frontera”. Papeles de Montevideo, “La crítica literaria como problema”, n° 1 (1997): 71-90.
Evaluación
- Elaboración de un ensayo final de entre 10 y 15 cuartillas en torno a alguno de los problemas discutidos durante el curso. 50 %. Entrega en la semana 17.
- Participación semanal en los foros de debate 50%. Evaluación continua.
Inscripción
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