Voces disruptivas de la narrativa latinoamericana

Imparte Nicolás Hochman ¿Cuáles son las similitudes y diferencias estructurales dentro de la narrativa latinoamericana para el período 2010-2020? ¿Qué significa ser rupturista hoy en la narrativa latinoamericana? ¿Cuáles son las nuevas voces de la narrativa latinoamericana que marcan un quiebre con lo anterior? Pasado el boom y el realismo mágico en los años sesenta y setenta, la narrativa latinoamericana comenzó ... Read More

Certificado en Infancias críticas: discursos, prácticas, poéticas: 2a edición

Coordina  Patricia Ciénega Ante el panorama tan desalentador que en nuestros días presenciamos a propósito de la infancia, urge sostener la pregunta por su condición y lugar en la época. Resulta impostergable interrogar, no a la infancia sino a quienes somos responsables de instituirla. Apostamos por la capacidad de elucidación del pensamiento crítico y el psicoanálisis, con el fin de afinar ... Read More

Contracultura: moda, movimientos sociales y el cuerpo subversivo

Imparte Jeannine Diego Medina ¿Qué nos puede decir la moda contracultural acerca de la crisis de los valores hegemónicos?  ¿Cómo se articula el quehacer contracultural de la moda –en cuanto experiencia narrativa donde converge una gran complejidad de miradas— con los movimientos sociales?  ¿Cómo el cuerpo subversivo e indisciplinado transforma el estigma en emblema y se torna palabra, al carecer de ... Read More

Cartografías sexuales urbanas y producción de saberes contrasexuales

Imparte León Andrés Damián  ¿Cómo contribuir con nuevas formas de producción de conocimiento situado sobre el placer y el deseo?  ¿Cómo se forman comunidades electivas a partir del ejercicio de prácticas sexuales subversivas?  ¿Cuál es la relación entre el uso de los espacios y la emergencia de subjetividades contrasexuales para el agenciamiento contra la normativización? Hay placeres que pasan por crímenes: ... Read More

Diplomado: «Imprescindibles» de la filosofía: 6a edición

Tutores: Valeria Sanhueza(Coordinadora), Ana Patto Manfredini, Donovan Adrián Hernández, Esaú Segura Herrera, Alejandro Orozco, Rodolfo Barraza Presentación “Imprescindibles” es una serie de diplomados ofrecidos por 17, Instituto de Estudios Críticos. Brindan a sus participantes la posibilidad de adentrarse por vez primera, o segunda, en las obras y los debates de creadores y pensadores ineludibles de las tradiciones literaria, filosófica, artística y política de Occidente. Aunque ... Read More

«Imprescindibles» de la filosofía: 7a edición

Tutores: Valeria Sanhueza (Coordinadora), Ana Patto Manfredini, Donovan Adrián Hernández, Esaú Segura Herrera, Alejandro Orozco y Rodolfo Barraza. Presentación “Imprescindibles” es una nueva serie de diplomados ofrecidos por 17, Instituto de Estudios Críticos. Brindan a sus participantes la posibilidad de adentrarse por vez primera, o segunda, en las obras y los debates de creadores y pensadores ineludibles de las tradiciones literaria, filosófica, artística ... Read More

«Imprescindibles» de la filosofía: 8va edición

Coordina: Valeria Sanhueza Tutores: Ana Patto Manfredini, Esaú Segura Herrera, Alejandro Orozco y Rodolfo Barraza. Presentación “Imprescindibles” es una nueva serie de diplomados ofrecidos por 17, Instituto de Estudios Críticos. Brindan a sus participantes la posibilidad de adentrarse por vez primera, o segunda, en las obras y los debates de creadores y pensadores ineludibles de las tradiciones literaria, filosófica, artística ... Read More

Leer con Lacan, leer a Lacan

Imparte: Diego Vernazza ¿De qué modo se relacionan el modo singular de lectura y comentario de textos que propone Lacan en sus escritos y seminarios y su concepción de la praxis psicoanalítica? ¿Qué nos pueden decir los grandes lectores de Lacan, filósofos y psicoanalistas, sobre sus diferentes estilos de enseñanza, de escritura y de intervención pública? ¿Cómo leer al mismo ... Read More

De la autoría al acto de escribir: 4a edición

Imparte: Gabriela Olmos En este curso los estudiantes trabajarán en la escritura de un artículo académico de la mano de la tutora. Además, discutirán algunas lecturas en torno a la figura del autor y el acto de escribir. I. ¿Por qué escribir?  ¿Por qué escribir un texto académico? Esta semana los estudiantes se plantearán preguntas sobre la escritura como acontecimiento y ... Read More

Materialismo y feminismo en Catherine Malabou: cerebro, cuerpo y plasticidad

Imparte Patrick Llored Fecha de inicio por confirmar   ¿Qué es el cerebro desde su plasticidad? ¿Qué puede un cuerpo plástico? ¿Qué nuevo feminismo ofrece el materialismo abierto de Malabou?  El pensamiento de la filósofa francesa Catherine Malabou es el fruto de un trabajo crítico en relación con la filosofía moderna. Su dimensión crítica se debe al resultado conceptual de un ... Read More

Conversaciones a la intemperie: Neoliberalismo como teología política, de José Luis Villacañas

Conversaciones a la intemperie es un ciclo de presentación de nuevas publicaciones del pensamiento hispanoamericano, que se realizará a ritmo mensual, vía Zoom. Cuarta conversación: Martes 15 de diciembre, de 12:00 a 14:00 hrs., Horario de la Ciudad de México. Ingreso libre y gratuito, previo registro Neoliberalismo como teología política (NED, 2020), de José Luis Villacañas Neoliberalismo como teología política (NED, 2020) ... Read More

Fondeo para largometraje: Metodología alternativa para asumir la precariedad

Estimados amigos y colaboradores: Esperamos que se encuentren lo mejor posible en medio de la precariedad imperante. Acudimos a ustedes para solicitar su apoyo con el fin de concluir nuestro proyecto documental “Metodología alternativa para asumir la precariedad”, en el cual hemos trabajado juntos desde el verano del 2019, como parte de la plataforma de artistas con “discapacidad”, Discreantes. Se … Read More

Conversaciones a la intemperie: «Lluvia Oblicua», de Ignacio Castro Rey

Conversaciones a la intemperie es un ciclo de presentación de nuevas publicaciones del pensamiento hispanoamericano, que se realizará a ritmo mensual, vía Zoom. Tercera conversación: Jueves 26 de noviembre, de 12:00 a 14:00 hrs., Horario de la Ciudad de México. Ingreso libre y gratuito, previo registro «Lluvia Oblicua» (Pretextos, 2020), de Ignacio Castro Rey Desde Sociedad y Barbarie, hasta Ética del desorden pasando por Roxe … Read More

Entrega Doctorado Honoris causa a Mario Bellatin

17, Instituto de Estudios Críticos se complace en entregar su mayor distinción al escritor Mario Bellatin. La ceremonia será celebrada el miércoles 16 de enero, 2019. Sede: Centro Cultural de España. Este evento forma parte del Coloquio “El exilio, territorio de escrituras” organizado por el Instituto y que se celebrará en dos sedes de la Ciudad de México, el Colegio de las Vizcaínas y … Read More

Yo en 2020, 2020 en mí

            La Secretaría de Cultura, a través del Centro de la Imagen, en colaboración con el 17, Instituto de Estudios Críticos, convoca al público a integrar colectivamente un abordaje visual de sus vivencias y horizontes, mediante la conformación de una colección de autorretratos con el tema. La convocatoria Yo en 2020, 2020 en mí surge con … Read More

Escritoras mujeres en tiempos de crisis: subversiones identitarias y construcción de subjetividades

Receso: 21 de diciembre, 2020 al 3 de enero, 2021 Imparte Julieta Gamboa Suárez Aproximación ¿Cómo se presenta lo social latinoamericano y las subjetividades femeninas diversas en textos literarios de mujeres surgidos en contextos de crisis? ¿Cómo las escritoras textualizan identidades subversivas y formas de subjetividad singulares bajo contextos de crisis? ¿Qué recursos y estrategias han empleado las escritoras para lograr ... Read More

Pensamiento político en la literatura latinoamericana

Receso: 20 de diciembre 2021 al 2 de enero 2022 Imparte: María Rocío Estremadoiro Rioja ¿Cómo se expresan en la literatura procesos políticos y sociales que se han desarrollado en América Latina? ¿Cómo se manifiestan las distintas corrientes de pensamiento político en la literatura latinoamericana? ¿Cómo se enuncian periodos históricos específicos y su contexto en expresiones representativas de la literatura latinoamericana? Este ... Read More

Innovación pedagógica con narrativa transmedia y alfabetización mediática

Imparte Luis Sujatovich Escos Lucero ¿Cómo se analizan y se emplean los medios de comunicación digitales en los ámbitos educativos formales? ¿Cómo se articulan las dimensiones pedagógico-didácticas y comunicacionales para examinar, producir y valorar la narrativa transmedia en la educación? ¿Cuáles son las potencialidades que ofrece la narrativa transmedia para innovar la práctica educativa contemporánea? El crecimiento de Internet y las ... Read More

Instituciones, políticas e infancia(s)

Imparte: Imparte: Saúl Arellano  Este seminario forma parte del certificado Infancias críticas: discursos, prácticas, poéticas. 3ra. Edición ¿Cómo generar nuevas lecturas desde lo empírico, en todo lo relacionado con la niñez, y cómo avanzar hacia la generación de condiciones materiales para una existencia con justicia y dignidad en un mundo apropiado para las niñas y los niños? ¿Es posible construir … Read More

La enseñanza como deseo, compromiso y responsabilidad

Imparte René Montero Montano ¿Cómo anclar la responsabilidad y compromiso pedagógico que una educadora o educador tiene que asumir en el vínculo con los educandos para fines de la enseñanza en contextos escolarizados del siglo XXI? ¿Cómo sostener el deseo de enseñante que conmueve a todo educador(a) en los contextos complejos y desbordantes de sus comunidades escolares? ¿Ayuda al educador/educadora, ... Read More

Filosofía e infancia: el devenir de la niñez

Imparte Diego Vernazza Este seminario forma parte del Certificado en Infancias críticas: discursos, prácticas, poéticas. 3ra. Edición ¿De qué modo la filosofía moderna y contemporánea conciben la infancia? ¿Qué aporta la filosofía a la infancia y la infancia a la filosofía? ¿Cómo pensar, desde este recorrido, las prácticas contemporáneas de filosofía con niños? Presentación  En la historia de la filosofía ... Read More

Infancia, cuerpo y discurso

Imparte Hugo Arce Este seminario forma parte del Certificado en Infancias críticas: discursos, prácticas, poéticas. 3ra. Edición ¿Cuáles han sido las políticas y la historia de la eugenesia en la infancia que han guiado a América Latina? ¿Cuáles han sido los discursos que envuelven, transforman y educan a lo infantil? ¿Qué son las buenas costumbres? Presentación  A fines del siglo ... Read More

Deleuze y el teatro

Imparte: Jean Frédéric Chevallier Módulo 1 del Certificado en Performatividad, crítica y dramaturgias expandidas. 3ª edición ¿Qué relación hay entre el pensamiento de Deleuze y el teatro? ¿Qué cuestionamientos desde su pensamiento nos pueden ayudar a comprender desde una perspectiva renovada a las artes performativas? La relación parecerá extraña: Gilles Deleuze es un filósofo y no un hombre de teatro. ... Read More

Construyendo una po-ética para la infancia

Imparte Patricia Ciénaga Este seminario forma parte del Certificado en Infancias críticas: discursos, prácticas, poéticas: 3ª edición ¿Cómo pensar las prácticas profesionales con infancias desde una perspectiva crítica? ¿Qué implica que las prácticas profesionales apunten a subjetivar e instituir infancia? ¿Cómo construir po-éticas de, para, con las infancias, que apuesten a reconocer a les niñes como sujetos? Presentación  La apuesta de ... Read More

Ciclo de conferencias: La imaginación crítica (del impasse al pasaje)

Coordinado por: Eleonora Cróquer Pedrón y Pablo Domínguez Galbraith Conferencias: cada viernes, vía Zoom, de 12 a 14 h (CDMX) Con la participación de: Rita Segato (Brasilia, Brasil), Mariana Rondón (Lima, Perú), Argelia Bravo (Caracas, Venezuela), Ana María Ochoa Gautier (Nueva Orleans, E.E.U.U.), Graciela Frigerio (Santa Fe, Argentina), Graciela Montaldo (Nueva York), Catherine Malabou (Londres, Inglaterra), Mónica Mayer (Ciudad de ... Read More

Conversaciones a la intemperie / Conversations in the Open

Conversaciones a la intemperie es un ciclo de presentación de nuevas publicaciones del pensamiento hispanoamericano, que se realizará a ritmo mensual, vía Zoom, curado por Gerardo Muñoz (Pennsylvania) y José Miguel Burgos Mazas (Valladolid) por 17, Instituto de Estudios Críticos (Ciudad de México). Conversations in the Open is a series of presentations of new publications of hispanic thought, which take place monthly, via Zoom, … Read More

Conversaciones a la intemperie: «Infrapolítica: instrucciones de uso», de Alberto Moreiras 

Conversaciones a la intemperie es un ciclo de presentación de nuevas publicaciones del pensamiento hispanoamericano, que se realizará a ritmo mensual, vía Zoom. Segunda conversación: Jueves 29 de octubre, de 12:00 a 14:00 hrs., Horario de la Ciudad de México. Ingreso libre y gratuito, previo registro «Infrapolitica: instrucciones de uso», de Alberto Moreiras La infrapolítica busca apreciar y poner en juego … Read More

Certificado en Performatividad, crítica y dramaturgias expandidas. 3ra edición

Coordina Fernanda del Monte ¿Desde qué territorios se pueden proponer perspectivas de investigación para el cruce de la teoría y la práctica artística? ¿Qué pueden aportar la performatividad de las artes escénicas y su bagaje teórico a la construcción de marcos referenciales para el pensamiento crítico? ¿Cómo se posiciona el cuerpo frente a estos marcos y perspectivas que generan nuevos … Read More

Ateologías: futuros del pasado religioso

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Poéticas de la escucha, la improvisación y la escritura

Imparte: Diego Kohn, Zürich, Suiza ¿Por qué escuchar puede ser considerada una práctica crítica? ¿Qué constituye la estética de lo pulido? ¿De qué manera la libre improvisación cuestiona o problematiza esta estética? ¿Cómo puede una partitura no convencional (textual, gráfica, caminada, poética) funcionar como forma de pensamiento crítico? ¿Cómo puede una práctica de escritura expandir o prolongar una experiencia de … Read More

¿Para qué las instituciones? Un abordaje psicoanalítico

Imparte: Carmen Rodríguez, Montevideo ¿Para qué hacemos instituciones? ¿Cómo se distinguen las instituciones, las organizaciones, los establecimientos y los dispositivos? ¿Cómo puede pensarse la relación entre el fondo pulsional de lo humano y las instituciones? ¿Cómo pensar las instituciones que se ocupan del otro (cuidar, educar, curar)? ¿Qué serían singularización, invención, sublevación, supervivencia en las instituciones? El seminario se propone ... Read More

Certificado en Estudios de la Historicidad: tecnologías y ficciones del tiempo

Coordina: Andrés Gordillo López Tutores: Andrés Gordillo López, Andrés Luna Jiménez,Cecilia Pacheco, Daniel Quiroz, Miranda Martínez Bonfil, Yukari Kawauchi ¿Qué condiciones y tecnologías disponen en la actualidad nuestra experiencia y reflexión sobre los tiempos y las historias? ¿Qué lugar ocupan y cómo se articulan las operaciones críticas en nuestra condición técnica y material contemporánea? ¿En qué consiste pensar históricamente desde nuestro presente? ... Read More

¿Hay un tercer sexo? Psicoanálisis, sexuación y género

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La lectura: más allá del problema filosófico

Imparten: Rafael Polo y Stéphane Vinolo (Quito, Ecuador) ¿Qué significa leer e interpretar? ¿Qué relación mantiene la lectura con la crítica? ¿Cuáles son las complicidades de la lectura con la escritura? ¿Cómo interpretar la idea de la muerte del lector en la época ciborg? ¿Por qué interpelar a la lectura desde la teoría crítica es una tarea urgente en estos … Read More

Certificado en escritura literaria: excribir hoy

Coordinan: Eleonora Cróquer Pedrón y Pablo Domínguez Galbraith  ¿Qué puede significar hoy lo literario, de cara a los territorios con-fusos y confundidos que se abren a su expansión (su contaminación, su desborde excesivo y excedido), cuando asumimos la literatura como escritura/ excritura? ¿Cómo pensar la escritura literaria en el presente, a través de algunas de las diversas búsquedas conceptuales, estéticas … Read More

Cuerpos disponibles: Prácticas artísticas, afectos y politicidad para los tiempos por-venir

Imparte: Lorena Verzero, Buenos Aires.  ¿Cómo podrías definir los vínculos que entablan el arte y lo político en tu propia experiencia? ¿Encontrás alguna relación entre estas problemáticas y el concepto de archivo? ¿Por qué hablamos de “construcción” de memorias? ¿Cómo entran las relaciones entre pasados, presentes y futuros en las prácticas artísticas? ¿Cuál es la importancia del espacio para las ... Read More

Violencia política: historia y conceptos

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«Discapacidad intelectual», cotidianidad y espiritualidad

Imparte: Beatriz Miranda, Ciudad de México ¿Qué nos dicen los nombres dados históricamente a la llamada “discapacidad intelectual” sobre los sujetos? ¿Qué caracteriza al discurso de la intimidad sobre la “discapacidad intelectual”? ¿Qué papel juega la espiritualidad y la religiosidad en el reconocimiento de las personas llamadas con “discapacidad intelectual como sujetos históricos? ¿Por qué es importante hablar de sufrimiento, ... Read More

Para una historia del sonido y la escucha

Imparte: Jorge Rizo Martínez, Ciudad de México ¿Cómo es posible historizar lo sonoro? ¿Cómo se moldeó la manera moderna de escuchar? ¿Qué consecuencias tuvo la invención de la reproducción sonora en las prácticas auditivas? ¿Qué quiere decir “auralidad”? ¿Qué diferencia existe entre lo “auditivo” y lo “audible”? Este Seminario responde a la importancia de atender, afirmativamente, las experiencias sensibles que ... Read More

Infancia y filosofía. La figura del infante ante el pensamiento

Imparte: Diego Vernazza, París  ¿Cómo articular conceptualmente una reflexión sobre el niño como sujeto y la infancia como concepto? ¿Cómo explicar la ausencia de una reflexión filosófica sobre el niño y la infancia en buena parte de la historia de la filosofía? ¿Qué lugar ocupa la infancia en la filosofía moderna? ¿Qué lugar ocupa la infancia en la filosofía contemporánea? ... Read More

La violencia política como problema histórico-conceptual

Imparten: Elías Palti, Lucila Svampa y Daniela Losiggio, Buenos Aires ¿Cuáles son las aportaciones intelectuales que puede aportar la historia conceptual en el análisis de la violencia política? ¿Sobre qué argumentos se apoyan las distintas tradiciones de pensamiento para establecer usos legítimos e ilegítimos de la violencia? ¿Sobre la base de qué criterios se puede establecer cuándo la apelación a la ... Read More

Sobre la izquierda y derecha en el Antropoceno

Imparte: Sergio Villalobos-Ruminott, Ann Arbor ¿Es posible hablar todavía de izquierda y derecha a nivel geopolítico? ¿Cuáles son las características principales de los etno-nacionalismos contemporáneos? ¿Qué es el neoconservadurismo y cómo se expresa en diversas articulaciones políticas? ¿A qué se denomina “izquierda woke”? ¿Cómo diferenciar neoliberalismo y aceleracionismo? ¿Cuáles son las principales características de la llamada izquierda post-marxista? ¿Qué es ... Read More

Escribir es producir un silencio que habla: la escritura como inscripción, crítica y acto de creación

Imparte: Eleonora Cróquer Pedrón, Ciudad de México ¿En qué sentido la escritura puede ser concebida como acto crítico-poiético de elaboración textual? ¿En qué sentido, a partir del cruce entre psicoanálisis y desconstrucción, puede pensarse la escritura como inscripción? ¿En qué sentido la escritura supone también un goce, toda vez que involucra un cuerpo libidinalmente habitado? ¿Cómo la imaginación y el ... Read More

La infancia: abordajes psicoanalíticos y filosóficos

Imparten: Diego Vernazza (París) y Patricia Ciénega (Ciudad de México). ¿Es posible repensar la infancia y lo infantil haciendo distancia de concepciones evolutivas y adultocéntricas?  ¿Cuáles son aportaciones de la filosofía y el psicoanálisis para pensar en lugar de la infancia en la época? ¿Cuáles son las diferencias entre la noción de infancia y lo infantil en el sujeto? ¿Qué ... Read More

Psicoanálisis y consumos problemáticos

Imparten: Mario Kameniecki y Héctor Pérez Barboza, Buenos Aires ¿Por qué utilizar el sintagma consumos problemáticos y no drogadependencias o toxicomanías y de qué otros conceptos podemos servirnos por fuera de la psiquiatría a los efectos de poder interrogarlos desde el psicoanálisis? ¿Qué implica el concepto de farmakón y de operación del farmakón en los desarrollos de Sylvie Le Poulichet? ... Read More

Política de la interrupción en la era algorítmica

Imparte: María Fernanda Zarate Rivera, Curitiba (Paraná), Brasil ¿De qué manera las metáforas digitales (ventana, nube, filtro) operan como "enunciados efectivos" que producen realidad cultural, y cómo se relaciona esta operación con la función del software como máquina de clasificación? ¿En qué consiste la crítica a la "Singularidad" como nostalgia cultural del absoluto, y cómo se vincula esta promesa mesiánica ... Read More

Certificado en Estudios críticos de la “discapacidad”. Cuerpos y subjetividades que dislocan

Coordina Beatriz Miranda Dislocar: del latín dislocare – prefijo dis ‘divergencia’ y latín locāre 'colocar'. Sacar algo de su lugar o posición habitual Torcer un argumento o razonamiento, manipularlo sacándolo de su contexto. Hacer perder el tino o la compostura (Real Academia de la Lengua) Usando como catapulta el verbo dislocar, el objetivo de este certificado articular narrativas sobre y desde ... Read More

Escritura performativa, cuerpo y experiencia

Imparte: Fernanda del Monte, Ciudad de México. ¿Qué relación se teje entre el cuerpo, el ciborg y la escritura performativa?  ¿Cómo cambia la relación del cuerpo frente al giro digital, la conexión y la conjunción?  ¿Qué posibilidades de embodiment genera la transmediación de la escritura?  ¿Qué apertura la dramaturgia maquinal?  ¿Qué relación hay entre lo maquinal y lo conjuntivo a ... Read More

Certificado en Estudios de Archivo

Coordinadores: Andrés Gordillo López (Ciudad de México) y Camila Ordorica (Austin) Tutores: Andrés Gordillo López (Ciudad de México), Camila Ordorica (Austin), Marisol García Walls (Xalapa), Jorge Rizo Martínez (Ciudad de México), Marcus Golding (Austin), Byron Hamann (Roma), Zeb Tortorici (Nueva York) ¿Cuáles son los principales desafíos éticos y políticos que enfrentan los archivos en la actualidad? ¿Cómo ha cambiado la … Read More

Derivas de la poscrítica: la investigación-creación en América Latina hoy

Imparte: Eleonora Cróquer Pedrón, Ciudad de México ¿Desde dónde pensar el anudamiento entre investigación y creación? ¿En qué sentido la excritura puede ser concebida como un acto al mismo tiempo crítico y poiético? ¿Cómo concibe Georges Didi-Huberman la imagen crítica? ¿Cómo se anudan investigación-creación en el documentalismo poético de algunas excrituras contemporáneas? ¿Cómo imaginar el tiempo (presente) en el cruce ... Read More

Certificado en Historia e historiografía. Elaboración de los pasados

Imparte Andrés Gordillo López Tutores: Andrés Gordillo López, Andrés Luna Jiménez, Ángel Octavio Álvarez Solís, Genevieve Galán, Francisco Robles Gil, Yukari Kawauchi ¿Cuáles son las particularidades, alcances y límites de la lectura y escritura histórica?  ¿Cómo se relacionan la escritura, la lectura, los soportes materiales y el conocimiento en las distintas formas de escritura de la historia?  ¿Cuáles son las pertinencias y consecuencias de pensar históricamente (en) ... Read More

Sobre la autoficción: ingenierías del yo

Imparte: Estefanía Pagano Artigas , Montevideo ¿Qué posibles pensamientos problematizan la (re)aparición de la autoficción? ¿De qué manera abordar al yo en lo que se define como autoficción? ¿Bajo qué formas se aprecia al otro en la autoficción? ¿La autoficción en tanto efecto alineado de nuestra cultura? ¿La autoficción produce cierto un efecto en relación a la crisis del sujeto? ... Read More

Certificado en historiografía: preguntas clásicas, dilemas contemporáneos

Coordinación: Andrés Gordillo López (Ciudad de México) Tutores: Andrés Gordillo López (Ciudad de México), Camila Joselevich (Ciudad de México), Camila Ordorica (Austin), Daniel Barragán (Ciudad de México), Fer Vélez (Ciudad de México),  Jorge Rizo Martínez (Ciudad de México), Miranda Martínez Bonfil (Ciudad de México), Juan Aurelio Fernández (Cracovia)  ¿Qué problemas clásicos y contemporáneos definen el pensamiento y la investigación en … Read More

Marcuse frente al siglo XXI: subjetividad, tecnología, emancipación

Coordinadores: Andrés Gordillo López (Ciudad de México) y Berenice Amador Saavedra (Puebla) Imparten: Sergio Villalobos-Ruminott (Ann Arbor), Andrés Luna Jiménez (Ciudad de México), Karla Sánchez Félix (Ciudad de México), Panagiotis Doulos (Puebla), Berenice Amador Saavedra (Puebla). ¿Cuáles son las diferencias entre las condiciones sociales de la Teoría Crítica en el contexto de Marcuse y las de la actualidad? ¿De qué ... Read More

Historia e historiografía: elaboración de los pasados: 2ª edición

Imparte Andrés Gordillo López Tutores: Andrés Gordillo López, Andrés Luna Jiménez, Francisco Robles Gil, Jorge Rizo Martínez, Miranda Martínez Bonfil, Miriam Hernández Reyna, Yukari Kawauchi. ¿Cuáles son las pertinencias y consecuencias de pensar históricamente (en) el presente? ¿Cuáles son las relaciones entre escritura, lectura, soportes materiales y el conocimiento, que hacen posible la creación y revisión crítica de los discursos acerca de los pasados? ... Read More

Desconstrucción e improvisación: extemporizar

Imparten: Ricardo Lomnitz Soto, Ciudad de México y Erin Graff Zivin, San Diego ¿Qué relación tiene la improvisación con el acontecimiento? ¿Improvisamos después de que éste adviene o es más bien aquello que lo posibilita? ¿Supone la práctica de improvisación un presente pleno? ¿Cómo pensar la temporalidad en juego durante la improvisación desde una desconstrucción de la noción de plena ... Read More

La “discapacidad intelectual” desde el discurso íntimo y la creación artística

Imparten: Beatriz Miranda (México) y  Víctor Romero (Chile) ¿Qué nos dicen los nombres dados históricamente a la llamada “discapacidad intelectual” sobre los sujetos? ¿Qué caracteriza al discurso de la intimidad sobre la “discapacidad intelectual”? ¿Qué papel juega la intimidad en el paso de la norma al nombre? ¿Por qué el reconocimiento de la creación y producción artística desde la “discapacidad … Read More

El realismo como problema político: capitalismo, discurso, subjetividad

Imparten: Rafael Polo y Stéphane Vinolo (Quito, Ecuador) ¿A qué se le llama ser realista? ¿Cuáles son los presupuestos políticos del realismo? ¿En qué medida el realismo se puede conciliar con una teoría de la interpretación? ¿Qué es la realidad? ¿Qué tanto se puede conocer a la realidad? ¿La realidad se descubre o se construye? ¿Qué significa habitar un mundo?  ... Read More

Estudios críticos de la “discapacidad”. Cuerpos y subjetividades que dislocan: 2a edición

Coordina Beatriz Miranda Dislocar: del latín dislocare – prefijo dis ‘divergencia’ y latín locāre 'colocar'. Sacar algo de su lugar o posición habitual Torcer un argumento o razonamiento, manipularlo sacándolo de su contexto. Hacer perder el tino o la compostura (Real Academia de la Lengua) Usando como catapulta el verbo dislocar, lanzamos este certificado a través del que buscamos articular narrativas ... Read More

¿Qué derechos y políticas para las infancias contemporáneas?

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Proposiciones teórico-prácticas para la gestión crítica de la cultura

Imparten: Eleonora Cróquer Pedrón y Marianna Palerm, CDMX ¿De qué hablamos cuando hablamos de “acto crítico”? ¿En qué sentido la gestión crítica de la cultura puede redefinirse como proposición y desarrollo de intervenciones críticas de/desde la cultura? ¿Cómo intervienen la reflexión crítica y la investigación cultural en una redefinición de las prácticas relativas al campo de la gestión cultural? Presentación … Read More

¿Lo queer en el espejo produce fracturas en el semblante? Sexo, género, política, psicoanálisis

Imparte: Victoria Fenik, Ciudad de México  ¿Por qué hablar de identidad en psicoanálisis? ¿Por qué pensar el cuerpo y la sexualidad ampliada en Tiresias? ¿Cómo ubicar la infancia queer? ¿Es posible contraponer la sexualidad freudiana con la sexualidad queer?  ¿Qué relación entre el sexo y la política? Lacan afirma: “Cuando se ama, no es asunto de sexo.” Nuestro recorrido, entonces, ... Read More

Certificado en Infancias críticas: discursos, prácticas, poéticas. 3ra. Edición

Coordina Patricia Ciénega Valerio Ante el panorama tan desalentador que en nuestros días presenciamos a propósito de la infancia, urge sostener la pregunta por su condición y lugar en la época. Resulta impostergable interrogar, no a la infancia sino a quienes somos responsables de instituirla. Apostamos por la capacidad de elucidación del pensamiento crítico y el psicoanálisis, con el fin de ... Read More

Salud e interseccionalidad: abordajes contemporáneos

Imparte: Beatriz Miranda Galarza (Ciudad de México) con  la participación de Cees Hamelink (Países Bajos), Ana Manzano (Reino Unido), Leonardo Carnut (Brasil), Rita Bedoya (Ecuador), Sara Cohen Shabot (México), Sonia Radaelli (México)  y Armando de Negri (Venezuela) ¿Por qué es importante en este tiempo pensar a la salud desde fuera del campo de esta? ¿Qué rol juegan la participación y ... Read More

El espacio en el pensamiento de Jacques Derrida

Imparte: Ana Sorin, Buenos Aires ¿Cuáles son los preconceptos filosóficos que permean nuestra experiencia más inmediata del espacio? ¿Qué implicancias tienen las metáforas escópicas que entraman nuestra epistemología en relación con el espacio? ¿Por qué puede decirse que el logocentrismo se caracteriza por inscribir una “tópica inespacial”? ¿Cómo se vincula con la “metafísica de la presencia”? ¿Por qué se da … Read More

Para una historia cultural de la naturaleza. Del Edén a la Biología

Imparte: Jorge Rizo, Ciudad de México ¿Qué rasgos de la experiencia natural en la Antigüedad, la Edad Media perduran y cambian en la Modernidad? ¿En qué sentidos la naturaleza es histórica y viceversa? ¿Qué ideas determinaron las relaciones de las sociedades con la naturaleza en la Antigüedad y Edad Media? ¿De qué manera los dispositivos de escritura —como la enciclopedia, ... Read More

Certificado en historia e historiografía. Elaboración de los pasados: 2da edición

Imparte Andrés Gordillo López Tutores: Andrés Gordillo López, Andrés Luna Jiménez, Francisco Robles Gil, Jorge Rizo Martínez, Miranda Martínez Bonfil, Miriam Hernández Reyna, Yukari Kawauchi ¿Cuáles son las pertinencias y consecuencias de pensar históricamente (en) el presente? ¿Cuáles son las relaciones entre escritura, lectura, soportes materiales y el conocimiento, que hacen posible la creación y revisión crítica de los discursos acerca de los ... Read More

La función social de la historia hoy: historia práctica

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Escritura performativa, cuerpo y experiencia

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¿Nueva música o nueva escucha? Abordajes críticos

Imparte: Gonzalo Biffarella, Córdoba, Argentina ¿A partir de qué aspectos se construye el discurso musical? ¿Qué elementos de la escucha permiten elaborar un pensamiento crítico de la música? ¿Qué papel juega la escucha en nuestra interacción con el mundo y con nosotr_s mism_s? ¿Qué aspectos de la escucha musical del pasado resultan limitados o inadecuados para pensar las exploraciones musicales ... Read More

Conversaciones a la intemperie: «Intifada: una topología de la imaginación popular», de Rodrigo Karmy

Conversaciones a la intemperie es un ciclo de presentación de nuevas publicaciones del pensamiento hispanoamericano, que se realizará a ritmo mensual, vía Zoom. Primera conversación: «Intifada: una topología de la imaginación popular», de Rodrigo Karmy Jueves 1 de octubre, 12:00 a 14:00 hrs. Horario Ciudad de México. ¿Cómo pensar el ciclo de revueltas destituyentes de la última década a lo … Read More

Rafael Kohanoff. Una vida. Un legado.

10:00 hrs. México, Colombia | 11:00 hrs. Chile | 12:00 hrs. Argentina | 17:00 hrs. España     La Red Internacional de Investigadores y Participantes Sobre Integración Educativa, la Facultad de Estudios Superiores Iztacala – Universidad Nacional Autónoma de México y 17, Instituto de Estudios Críticos, convocan al homenaje a la memoria del Ingeniero RAFAEL KOHANOFF, a un mes de … Read More

Dispositivo, máquina, aparato: aproximación a una constelación conceptual problemática

Receso: 21 de diciembre al 3 de enero, 2021. Imparte José Francisco Barrón Tovar Aproximación ¿Cuál es el campo problemático del concepto de aparato postulado por el filósofo francés Jean-Louis Déotte? ¿Qué es un aparato para el filósofo francés Jean-Louis Deotte? ¿Cómo aplicar el concepto de aparato elaborado por el filósofo francés Jean-Louis Déotte?  El principal objetivo de este seminario es ... Read More

La operación historiográfica: a propósito de La posesión de Loudun

Receso: 21 de diciembre al 3 de enero, 2021 Imparte Geneviève Galán Tamés Profundización Presentación “La operación historiográfica” será una serie de seminarios dedicados a la lectura y al análisis crítico de libros de historia. Toma su nombre del clásico ensayo de Michel de Certeau que, a través de sus múltiples lecturas, ha dado lugar a un giro decisivo en la producción ... Read More

Pedagogía y política en la obra de Jacques Rancière: de maestros “ignorantes” y “embrutecedores”

Receso: 21 de diciembre al 3 de enero, 2021 Imparte Tomás Andrés Frère Affanni Aproximación ¿Qué conceptos centrales han recorrido la obra de Jacques Rancière hasta la actualidad? ¿Qué prácticas pedagógicas son referidas, criticadas, elogiadas, etcétera, por el autor? ¿Qué consecuencias políticas (concretas y situadas) pueden extraerse del pensamiento pedagógico de Rancière? Desde sus experiencias con la palabra obrera y las reformas ... Read More

El fenómeno alucinatorio en la cultura visual

Imparte Javier Fresneda Módulo 3 del Certificado en Estudios visuales. Los cuerpos de la imagen: 2a edición                                                                                           ... Read More

Escrituras autoficcionales: encierros, escapes y derivas del yo

Imparte Diego Germán Romero Bonilla Aproximación ¿Qué quiero significar cuando digo o escribo la palabra “yo”? ¿Qué rol juega el “yo” en la escritura autoficcional? ¿Cómo proyectar, transformar, reinventar el “yo” desde la escritura autoficcional?  Con la actual emergencia sanitaria se ha hecho cada vez más reiterativa en el habla cotidiana la idea de que esta es una oportunidad de renovarnos ... Read More

Historias contrahegemónicas: otros lugares para la memoria y el archivo

Imparte Isabel de León Olivares Módulo 7 del Certificado en genealogías del pensamiento descolonial: tránsitos y transversalidades Aproximación ¿Cómo escribir la historia de y desde sociedades como las caribeñas, atravesadas por la dominación, el colonialismo, la marginación, pero también las resistencias? ¿Cómo aprehender la versión del pasado de esos sujetos invisibilizados, inferiorizados y racializados por la colonialidad? ¿Desde qué otras nociones ... Read More

El ensamble editorial: una articulación social, cultural y política

Imparte Ana Sofía Negri Villamil Aproximación ¿Qué nos dice la historia del libro y de la lectura de nuestra sociedad? ¿Qué lugar juega el editor en la recepción de un texto? ¿Cómo se articula la relación entre las editoriales, el canon y el entorno literario? Los estudios sobre el libro, la edición y la lectura como prácticas culturales han cobrado un ... Read More

Pedagogías críticas latinoamericanas: historia y actualidad

Imparte Lucas Juan Frere Affanni Aproximación ¿Cuáles son los vínculos entre política y educación? ¿En qué sentido se puede hablar de pedagogías contrahegemónicas y territorializadas? ¿Cómo se relacionan medios y fines en la praxis educativa? En la actualidad resuenan ciertos discursos acerca de la educación, que se han vuelto hegemónicos. Específicamente, aquellos presentados como “recomendaciones” de organismos multilaterales de crédito, que ... Read More

Pasajes contrametropolitanos y prácticas de sublevación urbana

Imparte Al-Dabi Olvera Castillo Aproximación ¿Cuál es la genealogía de los discursos y materialidad que crearon el discurso de la ciudad? ¿Qué y cómo hacer crítica a partir del giro espacial en filosofía y literatura?  ¿Cómo abrir fugas en la Metrópoli? La empresa colonial impuesta sobre el continente que todavía llamamos América fue capitaneada por la producción letrada. La urbanística europea ... Read More

Po-éticas de la pantalla: debates contemporáneos en torno a la digitalización y el cuerpo presente

Serie de conferencias: en vivo: en video Horario: Jueves de 18:00 a 20:00 horas (Ciudad de México). Coordina Fernanda del Monte Con  Paula Astorga, Gerardo Trejoluna, Mónica Nepote, Diego Aguirre, Antonio Salinas, Nadia Cortés, Haydé Lachino, Ana Alvarado, Diego Corrales, Patricia Ciénega, Alfonso Herrera, Esther Labrada, José Bayardo, Benjamín Mayer Foulkes, Cinthya García Leyva, Toby Miller  ¿Qué relación hay entre la presencia física, la mediación digital del cuerpo y la recepción de la información?  ¿Qué ... Read More

Po-éticas de la pantalla: debates contemporáneos en torno a la digitalización y el cuerpo presente

Serie de conferencias: en vivo: en video Horario: Jueves de 18:00 a 20:00 horas (Ciudad de México). Coordina Fernanda del Monte Con  Paula Astorga, Gerardo Trejoluna, Mónica Nepote, Diego Aguirre, Antonio Salinas, Nadia Cortés, Haydé Lachino, Ana Alvarado, Diego Corrales, Patricia Ciénega, Alfonso Herrera, Esther Labrada, José Bayardo, Benjamín Mayer Foulkes, Cinthya García Leyva, Toby Miller  ¿Qué relación hay entre la presencia física, la mediación digital del cuerpo y la recepción de la información?  ¿Qué ... Read More

Historizar el pensamiento político: sociedad, poder, representación

Imparte Daniel Medel Barragán Aproximación ¿Es posible historizar el pensamiento político? ¿Qué operaciones historiográficas podríamos emprender para tales efectos? ¿Cómo plantear una crítica del presente desde la historia del pensamiento político? El propósito principal del seminario es introducir al estudiante en la historia del pensamiento político. Mediante dos problemas guía, el curso se orientará hacia: a) la reflexión teórica e historiográfica ... Read More

Escenarios filosóficos sobre la pandemia: capitalismo, biopolítica y nihilismo

Imparte Daniel Alberto Sicerone Aproximación ¿Las Fuerzas productivas del capitalismo siguen desarrollándose? ¿Es vigente el análisis biopolítico en la contemporaneidad? ¿La pasividad y el nihilismo resultan ser fuentes de resistencia ante la captura de la subjetividad por el neoliberalismo? Este seminario propone un abordaje crítico de los supuestos filosóficos de tres principales líneas de análisis de la pandemia por el COVID-19: ... Read More